Smile*mi

2015年6月10日水曜日

【幼稚園クラス】６月２日　はじめました！

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰のみうらえみです。

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～過去のレッスンレポート～

【子育てサークルプチプチ】

【アンケートを実施しました】

【お母様から感想をいただきました】

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【はじめました！】

岡崎会場で初めてとなる【幼稚園クラス】

やっと始めることができました！！！う、うれしい・・・

STEP２でも参加してくださっているN様。

年少さんのHくん・年長さんのSくん、二人の息子くんたちと参加してくれました。
もちろん、STEP２に来てくれているAちゃんも一緒です。

そして、N様のお友だちのI様。
年少さんのMちゃんが参加してくれました。

Hくんは久しぶりのリトミック、SくんMちゃんは初めてのリトミックだそうです。

「こんにちは」の歌から始まり、みんなテンション高め↑↑↑

兄妹ペアになった兄のSくんと妹のAちゃん。
Sくんのやさしい対応にきゅーーーん。
そんな優しいお兄ちゃんに安心している様子のAちゃん。

とってもほほえましい姿。

●ハンドサイン

「ドレミのうた」でハンドサイン。
３回通りくらい歌ったかな。

３回目には次のサインがわかってきている！！！すごい記憶力です。

そして、ハンドサインでもおへんじもしました。

まねっこしながらお返事。難しかったかな？

●絵カード「のりもの」

男の子が大好きなシリーズ！

HくんSくん大張り切りです！！！

ヒコーキ

しょうぼうじどうしゃ

ヘリコプター

と、難しいリズムにも挑戦。

３人とも大きな声でリズム打ちをしてくれました。
きっとすぐにリズム名人になるに違いないねっ。

●ボールつき　2拍子

みんなで肩たたき。

お母さんにしてあげたり、してもらったり。
お互い気持ちよさそうです（笑）

Mちゃんは、この気持ちよさに味をしめたのか、
「交代したくない」とのことで、ずっとお母さんにしてもらっていました(笑)

でも、大きな声を出して「１・２・１・２」とエアー肩たたきをしてましたよ。

肩たたきをした後は、ボールを使って「１・２・１・２」とボールつきをしました～

まだまだ力加減がうまくいかないけど、みんな一生懸命にキャッチしようと必死！

最後に、向かい合って座ってボールを転がし。

SくんHくんはペアになってやっていましたが、Hくんがどんどん接近してきて
ボールを転がす間隔が狭い・・・
そんなとき、お兄ちゃんのSくんは機転を利かせて自ら後ろに移動。

ちょうど良い間隔がとれました！
さすがな動きに私も感動～★

●おさんぽ即時反応

歩く・かけあし・ゆっくり・ストップ・ジャンプ・お昼寝

いろいろ織り交ぜながら動きましたよ。

かけ足はみんな本気です！(笑)

でも、ピタリと音楽が止まれば動きも止まります。
よく聴いているね～

たくさん動いたら「お昼寝」の音楽。

Hくん、床にゴローンとして本当に寝そうでした・・・・（笑）

本当はもう少し続きがあったのですが、タイムオーバー！

初めてということもあって、あまり詰め込みすぎず、
ひとつの活動をじっくり、でも飽きさせないように・・・

そんなことを心がけながら進めました。

活動中の３人はとってもしっかりとした声が出ていてすばらしかったです！！！

声が出ていることで動きも明確になってきます。
まずは、「声をだす」　これがとっても大切なんですよね。

そして、STEP２で参加している妹のAちゃん。
実は家では思いっきりレッスンで習ったことを披露しているとか・・・
でも、レッスンとなると「抱っこちゃん」です(笑)
お母様としては一人で歩いてほしい・・・と思われているようです。

この日はお兄ちゃんもいて安心したのかAちゃんが一人で動く姿が見られました～
私と目が合うと恥ずかしいのか萎縮してしまうので、時々ちら見をしていました(笑)

以前にも、姉妹で参加した妹ちゃんがお姉ちゃんのいることで普段見られない姿を
見せてくれたこともあったなぁ～
お母様的にも、上の子がいたほうが気持ちが楽なこともあるようですね。

そんな【幼稚園児クラス】ですが、付き添いの妹ちゃんの知らない姿まで見ることが
できる！そんな発見に私もうきうきしていたのでした。

とってもよい雰囲気ではじめられた【幼稚園児クラス】

次回は、７月１０日(金)です。

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2015年6月9日火曜日

【STEP３】５月２９日　毎日、音楽に溢れてる♪

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【毎日、音楽が溢れてる♪】

素敵な記事を見つけ、またいろいろと考えさせられました。

「音楽」ってなんだろう？
なんだか哲学的なところまでいってしまいそうですが・・・

そんな持論を交えつつ、書いてみました。
最後までお読みいただければと思います！

●おかあさんとこんにちは　おともだちとこんにちは

STEP３では、おともだちとこんにちはが定着してきました。

この日は、継続２１回目のTちゃんと、初めての参加のRくん。
お互い向き合って、こんにちはのお辞儀やあくしゅができました。

あくしゅのときはRくんがちょっと積極的にリードしてくれていました～

●おかいもの～おべんとう～

「おべんとうづくり」をテーマに進めています！

「おべんとうばこのうた」を元に、具材のリズム打ち。

手でリズム打ち→足でステップ
こちらを交互に。

みんなで一列にならんで歩きます。

リズム打ちをしたら、カゴに具材のイラストプレートを入れてお家に持って
帰ろう！

お山を登って　よいしょよいしょ、　坂道を下って　かけ足～～～

いろいろな即時反応を楽しみました。

最後に、「おべんとうばこの歌」の読み聞かせ。

みんなでおべんとうを作りました～

完全な音だけじゃ音楽の感性は育たない

作曲家の宮川彬さん。ご存知でしょうか？
教育テレビ「クインテット」でおなじみのあの方！

私。アキラさん、大好きなんです！
数年前になりますが、一人でコンサートにも出かけました。

それはそれは、すばらしい演奏はもちろんのこと、アキラさんの曲は
なんだかハラハラドキドキわくわくさせられるんですよね。
そして、「クインテット」では声をきくことはなかったけれど、
実はトークもおもしろい！！！！

そんなアキラさんの記事を見つけ、共感！
音楽って街中だけでなく、生活の中でも溢れているんだな～

水を出す音、包丁で野菜を切る音、ドアを開閉する音、枯葉の舞う音・・・・
ぜーーんぶ音だし、音楽なんですよね！！！

なんだか、その発想がリトミックにつながっているなと感じました。
特に、生活や季節をテーマに構成していることもあって、考え方が
アキラさんに通ずるような・・・
あ。もちろん、アキラさんには到底及ばないですが・・・

今では、気軽に足を運べるようなコンサートもたくさんあります。
お店に出向かなくても、インターネットで音楽を聴くこともできます。

でも、特別なことをしなくても毎日の生活の中で音を探してみるのが
一番なのかもしれませんね。

レッスンに来ているOくん(年中)のエピソードを思い出しました。
Oくんは、ママの運転する自転車で通園。

今年の冬のこと・・・

葉っぱの色が変わる木と変わらない木を発見！
大人にとっては気にも留めないことでも、子どもには不思議に感じたり発見があるんですね。

もうひとつ。

つい最近も通園中、歩行者用の信号機の音を何気なくお母様が真似をしたら
「ちがうよっ！ピーポッ　パパポ　だよ！！」と、正確な音で訂正されたとか(笑)

こんな風に、何気ない毎日の中で子どもたちにとっては発見がいっぱいなんですよね。
大人にとっては毎日同じことの繰り返しでも、子どもにとっては発見・疑問・不思議の
連続なんだなと。
みなさんも、音楽、ぜひ探してみてください♪

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2015年6月4日木曜日

【STEP２】５月２６・２９日お母さんの反応を期待しています。

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【子育てサークルプチプチ】

【アンケートを実施しました】

【お母様から感想をいただきました】

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【お母さんの反応を期待しています】

レッスンの中で、みんなと違うことをやりたがったり、気が向かないと教室の外に出たがったり、
そんな様子に困ったことはありませんか？

なぜ、お子様はこのような状況になるのでしょうか。

まず、お子さんがみんなと違うことをするとき、お子さんの心理は「お母様の反応を期待」しています。
リトミックのレッスンだけでなく、普段、家や公園で遊ぶ時も「お母さんもやってみようかな」と、
お子さんと一緒に遊び、好奇心を掻き立てるようにお母様からいろいろなアイディアを出してみてください。

この積み重ねをしていけば、お子さんの心の中に「お母さんと一緒に遊ぶと楽しい」という気持ちが芽生えてきます。

お子さんの気持ちに親が寄り添っていけば、親が興味・関心を持ったことに対しても、お子さんが共感してくるようになります。
そして、その気持ちが、「自分からいろいろなことにチャレンジする」という行動に変化していきます。このことは、いずれは協調性や社会性、自己表現力につながっていくのです。

お子さんは、お母さんと一緒に動いたり、感じたりしたいと思っているはずです、その意思を上手に表すことができずに、満たされない気持ちが行動として現れたのでしょう。

あきらめずに、お子さんとしっかり向き合いながらレッスンを一緒に楽しむことで、お子さんの新たな一面を発見できるかもしれません。

さて、レッスン♪

金城会場では、５月は３週連続レッスンに参加してくれたYくん。
まだまだ、教室内の設備確認中で忙しそうです(笑)が、
だんだんお耳が育ってきています！
この日は特に、音楽を聴く耳が研ぎ澄ませていたようで、音への反応がすばらしかった～

そんな姿は私だけでなく、お母様もうれしそうでした。

そして、岡崎会場で２回目の参加となる恥ずかしがり屋のF・Aちゃん。
２回目も私と目を合わせてくれることはありませんでしたが・・・(笑)
前回は見られなかった動物の動きを張り切ってやってくれている！
その姿はとっても凛々しかった！！！うれしいな～

●ぶんぶんぶん

４月から続けている「ぶんぶんぶん」の振付。
継続してくれているお友だちは、ずいぶん定着してきたようです。

(岡崎会場　Nちゃん)
ほとんどカンペキなんじゃないか？というほど、腕をひらひらさせながら踊ってくれていましたよ。
かわいい～～～

(金城会場　Yくん)
この歌になると、ピタリと動きを止めて絶賛観察中なYくん。
前回もじっと観察していたYくん。次はYくんの踊る姿、見られるかな？

●あたまかたひざぽん

(金城会場　Yくん)
前回は、「ぽん」のところでタイミングよく手を打ってくれていました。
が、この日は、「め～　はな　くち～」もやってる～～～！
Yくん、きっとこの曲はカンペキなのでは？次回はどのフレーズをしてくれるかな？

(岡崎会場　Nちゃん　Sちゃん)
一緒にマネっこしてくれていました！というより、私より上手なんじゃないかな？

●あくしゅでこんにちは　おかあさんとこんにちは

(金城会場　Yくん)
なかなか向かい合ってご挨拶ができず、少しさみしそうなお母様・・・
でしたが！この日は、まだ向かい合うまではいかなかったけど、
「とん　とん　とん」の部分では、リズムに合わせて打ってくれているではありませんか～
またまた小出しのYくん(笑)いつもYくんの発見ができてうれしいな！

(岡崎会場　Tくん)
はじめての参加でちょっと泣いてしまったけど、歌の中の「トントントン」という
フレーズが聴こえてくると涙が止まり、こちらをじーっと見てくれていました。
そして、途中、Sちゃんが近寄ってTくんと接触。その瞬間、Tくんのほほえむ様子が
みられました～

(岡崎会場　Sちゃん　Nちゃん)
４月のレッスンでもSちゃんのNちゃんへのお気に入りっぷりにほんわかしていたのですが、
この日も、SちゃんはNちゃんの手を取ってリードしてる！(笑)
途中のおさんぽでは、二人手をつないで歩いている姿にキュンとしたのでした。

●絵カード「動物」

(岡崎会場　N・Aちゃん)
お家ではレッスンで習ったことを率先して思い出し動いていると聞いているAちゃん。
しかし、レッスンではまだ恥ずかしいのかな・・・それでも、お母さんの抱っこでとっても
楽しそうな表情。
そして、この動物カードではAちゃんの大きな声の発言が！！！
それにはお母様もびっくり～「あんな大きい声がでるとは！！！」とのこと。
「りす」とはっきり答えてくれたAちゃんの姿。くっきり記憶に残っているよ。

(金城会場　Yくん)
絶賛設備確認中のYくんですが(笑)、この活動になるとピタッとお母さんのおひざに
座って食い入るようにカードを見ています。
一通りカードが終わって「おしまいね～」というと、とっても残念そうな表情(悲)
絵カードが大好きなんだね。またやろうね～

●おにぎり

４月から「おにぎり」をテーマに活動を進めてきましたが、この日は集大成?!(だと思います)

みんなで新聞紙を丸めて、白い紙で包んで、黒い折り紙でのりをつけて、
大きなおにぎりを作りました～
(みんなの写真、撮ればよかった・・・)

ちなみ、私のおにぎりです。

途中で、動物に変身しながら動いたり、食べさせてあげたり。

(岡崎会場)
「食べさせてあげて～」というと、一目散に駆け寄ってくる
F・Rちゃん、N・Rちゃん、Sちゃん、Nちゃん。
うれしそうに自分のおにぎりを動物たちに食べさせてくれました～

何度も続けていると、にぎる手つきも慣れたもの。
そして、食べる真似もまるで「落語家ですか？！」という感じでかなりリアルです(笑）

岡崎会場ではこの日、７組の参加がありました。
こちらの会場では７組が限界かな・・・
(動き辛いな・・・ぶつかりそうで危ないな・・・と感じたお母様もいらっしゃったのかもしれません)

いつもであれば、体調不良などのキャンセルもよくあることなのですが、
この日は皆勤賞！
岡崎っ子、元気いっぱいです！！！

継続５組、初めまして２組の皆様でにぎやかにレッスンとなりました～

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