【金城年少クラス】４月１５日レッスンレポ

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ こと

えみ先生です。

本日より「年少クラス」スタートです！

就園前クラスから継続しているお友だち２名と一緒にレッスンを楽しみました～

二人とも赤ちゃんのときから一緒で、この春同じ幼稚園に入園。

少し誕生日の早いRちゃんと、半年ほど年下のOくん。

幼稚園でも、OくんはRちゃんの後ろを追いかけているとか・・・

とっても仲良しな二人です。

OくんがRちゃんに「これな～んだ」と、クイズを出している姿が微笑ましかったなぁ。

年少さんくらいになると子供同士で会話が成り立ちますね♪

さてさて、レッスンですが・・・

●お名前ハーイ

講師が手拍子をつけながら名前を呼びます。

約１ヶ月ぶりだったRちゃん。

元気に挨拶できたね。

Oくんも、お母さんのおひざでもじもじしながらも手をあげてお返事できました。

●きょうからおともだち

自然に手拍子したり、体で感じたりする姿が見られました。

だんだん歌えるようになってくれるといいな。

●はじまりのうた

もう私が何も言わなくたって、自然に体が動いちゃうね。

●今月の歌「てをたたきましょう」

来月の歌は何にしようかな？

お楽しみに～

●おかあさんとこんにちは

お辞儀・手合わせ・握手の流れがつかめているお友だちが多くなってうれしいな！

変化ver.の「こしょこしょ」もお気に入り。

●NEWはいトン

お母さんと手合わせをしながら、私の「ハイ！」の合図で自分の手をパチン！

なかなかタイミングが難しいですが、タイミングが掴める様にがんばろう。

●季節のクラフト「こいのぼり」

作業に入る前に「こいのぼり」の写真を見せて、「コレ知ってる～？」と聞くと・・・

見たことはあるけど、名前はなかなか出てこないね・・・

みんなで手拍子しながら「こ・い・の・ぼ・り」を言いました。

これで街で見つけても言えるかな？

年少クラスではこちらの絵本を読みました。

最後に出てくるいろいろな「○○のぼり」を探して楽しかったね～

作業に入ります。

Rちゃん。作業が早い！！！

私の固い頭では思いつかなかった「縦」の線をかき始めるOくん。
子どもの発想力にはかなわない～

並べてみたり、散らしてみたり。
思い思いにシールを貼ったね！

激しく振る!!!

完成作品をじっくり眺めて・・・

お家に飾ってね！

３歳のお二人。

作業が早い早い！！！

線を書くところは私が見本を見せました。

その後の、目のシールやうろこのシールは見本を見せませんでした。

Oくんは自分の思うように黙々と貼り出す姿。

Rちゃんは目をどこに貼ろうか少し迷いがあったようで、

「どこに貼るの～？先生の見せて」と言っていました。

それでもお母さんと話し合いながら上手に貼れていたね！

クラフトは見本を見ながらできることも大切ですが、

なるべく子どもたちが自由にできたらなぁと思うのです。

そこのバランスが一番難しい・・・

今回も「この色で線を書く」というひとつの作業でも、

線と線が重ならないように書くRちゃん。

横ばかりではなく縦線も書くOくん。

それぞれのひらめきで書き始めていました！

元となるテーマはありますが、

その後は子どもの自由な発想を十分に生かしながら大人がサポートしてあげたいですね。

そんな私も、上手なサポートができているか・・・大丈夫かなぁ。

毎回取り入れることは難しいのですが、できるだけ季節ごとにできたらなぁと思っています。

今後もお楽しみに。

●おはなばたけ

お花を咲かせよう！

スカーフを使った活動です。

Rちゃんは初めての活動でしたが、とても楽しんでいました。

本来は少しずつ変化させていくのですが、Rちゃんのテンポのよさに私も

うれしくなり、ここ２ヶ月くらいで進めてきた一連の動きをすべて行いました!!!

お散歩に行こう！

↓

優しい風が吹いてきて「ゆ～らゆら」

↓

お花を咲かせよう「おはながわらった」

↓

お花が「ゆ～らゆら」　音楽に合わせてお花が揺れるよ。

↓

お花畑を作ろう・・・スカーフをお花にして床にお花をたくさん咲かせました。

↓

お花に水をあげよう・・・ジョウロに見立てたスティックでお花に水をあげました。

そして応用編の「色指定」をしてお花に水をあげあました。

スカーフやスティックを扱うようになってから片付けることも定着してきています。

うれしいですね。

ご家庭でも「お片づけの歌」を活用してくださいね。

●NEW絵カード

今日はキッチン道具の絵カード。

包丁のイラストを見て「ママがトントントンしてる」とか、

テレビの歌で出てくることを思い出して頭をフル回転していました！

いろんなところが繋がって、こうして覚えていくんだね。

今日はここまで～

※就園前クラスに引き続き、ボーダー率が高かったでしょ（笑）

※保護者の同意の元、写真を掲載しています。

年少クラスのレッスン時間は５０分になります。

これまでの全身を使う活動の他に、カードでいろいろな名前を覚えたりしていくのが年少さんから。

就園前クラスとは一味違います。

カードの活動は生活に密着したイラストが出てきますので、

毎日の生活とリンクさせて覚えていくと楽しいですね。

園に通いだして、今までより世界が広がった子どもたち。

いいことも悪いことも（？）吸収するこの時期！

この大切な時期によりたくさんのことを経験させてあげたいですね。


生活リズムを作っているこの時期に、「習い事」の時間も今のうちに
取り入れてあげると毎日の生活パターンになっていいのではないでしょうか。

たくさんのご参加お待ちしています。

～今後のレッスン～

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