2014年10月22日水曜日

【金城 年少クラス】10月14日レッスンレポ

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ こと
えみ先生です。



今回はあとがきが長いので・・・(笑)

前置きは省略!


皆様、お付き合いくださいませ~




さて、レッスンです!

●今月の歌「どんぐりころころ」


私が歌いだすと、いつもはRちゃんが踊りだしたり歌いだしたり。
この日もRちゃんのオンステージ・・・


と、思いきやいつも踊り系は傍観者となるOくんが歌ってる踊ってる!!??

すごい進歩~!


注目されすぎるとやる気喪失をするOくんの性格から
ガン見しすぎず、ニヤニヤしながら心の中で叫ぶ私(笑)
「すごいよ!すごいよOくーーーーん!!!」(心の声)



何度繰り返しても、私の振り付けをマネしてくれてる!!!
Oくん、お家でのレパートリーが増えたかな。




●お名前はーい

二人ともお返事は完璧!

今日は「えみせんせい」と、呼んでもらいました!
こちらもお手のもの~

そろそろ新バージョンに切り替えを考えようかな。



そして、Rちゃんの弟Sくんにも「はあい」と「えみせんせい」を
やってもらいました~
Sくんも完璧!

Oくんママからも拍手をもらってうれしそう。





●おたんじょうびおめでとう


10月生まれのお祝いをしました。
月初めのレッスンでは、おたんじょうびの歌を歌い、踊りますよ~♪

今月の主役はRちゃんの弟Sくん!
1歳1ヶ月の頃からレッスンに付き添ってくれています。



最近、みるみる成長をしているSくんに大注目!




●せんせいとおともだち


おかあさんとおともだち~♪と、替え歌にして親子のスキンシップです。
Oくん、Rちゃんにどこをぎゅっとしたいか聞いて、歌を楽しみましたよ。

こちらの活動もだんだん定着してきたので、この日はRちゃんOくんペアで
やってもらおうとひらめいたのです!!!


赤ちゃんの頃から一緒で、幼稚園も一緒の2人ですが、
いざふれあいの活動になるとモジモジ・・・
それはもう、野外活動のフォークダンスで好きな子と手を繋がなくてはいけない
中学生みたいな男女(笑)(例えがヘタですみません・・・)


初めからOくんのモジモジ度はマックス↑↑↑
お母さんたちの協力もあって、なんとか「あくしゅ」でギュっとできました~


「もう一回~!」と、やろうとしたときにはOくんの拒絶反応といったらありませんでした。
大人たちはそんなモジモジな2人をみてニヤニヤ(笑)
ごめんね、RちゃんOくん!

でも、とっても新鮮な姿。




●秋~おいもほりに行こう!~


①お母さんバスに乗ってしゅっぱ~つ!!!

ハンドルに見立てたカラーボードを持って、ノリノリウキウキ!
出発の準備はできたかな?


右に曲がったり、左に曲がったり。
「落ちないように気をつけて~~」と、言いながら、
お母さんのアクロバットな動きに楽しそう!


途中、バスが止まっちゃった・・・
「故障かな?バスを修理しよう!」

まねっこリズムで修理をしましたよ。
よぉく聞いて、リズムをまねっこできました~



さあ、再出発!
エンジン音でハンドルを回して・・・
クラクション音でプップーーー!!

お母さんとドライブ、楽しめたかな?



その後、
年少クラスではフープを使ってドライブ。

走る気満々!私の指示なんて待ってらんない!状態(笑)


音楽のテンポが変わったり、急に止まったり!




森の中を走っていたら動物さんに遭遇!!!

うさぎ・・・ぴょんぴょん
りす・・・かけあし
ぞう・・・のっしんのっしん

音の聴き取りです。

どんな風に歩くかな~?の、質問にもちゃんと答えてくれます。





Oくんのお耳、絶好調!
よぉく聴き分けて動きの変化も完璧!!!

今日は大好きなドライブ活動にテンション上がってます↑↑↑
やっぱり好きなことには積極性が違います!




③手遊び歌「ちいさなはたけ」

♪ちいさなはたけをたがやして~ ちいさなたねをまきました~


この歌の、最後の「おおきなはたけ」のところはみんなで手をつないで
大きなはたけを作りましたよ!
「ガバーッ」と、大きくなるところはみんなでめいっぱい腕を伸ばして
大きな花に。

小さい輪から大きな輪になるときは、おもいきりが大切!
みんなの喜ぶ顔をみると何度もやりたくなっちゃうね。



③おいもを掘ろう!


お母さんと手を繋いで「うんとこしょ どっこいしょ」
おいもを掘りました。

この活動、裏ネームは「筋トレ活動」です(笑)
結構、いい運動になりますよ!

お家でも、親子のふれあいをしながら「筋トレ」
ぜひやってみてくださいね(笑)


Oくんに「誰においも掘ってあげる?」と聞くと、
「パパ!」とか「Kちゃん(弟)」と言って
一生懸命うんとこしょどっこいしょ。

その後また「誰においも掘ってあげる?」と聞くと、自分を指差していました(笑)
そうだよね!自分の分もほしいよね。

そんな発言にほっこり。





④手遊び歌「やきいもぐーちーぱー」

手遊びを楽しみました。





●とんぼのめがね


みんなの体にとんぼを止まらせたりしながら「とんぼのめがね」を歌い歩きました。

そして最後の「と~んだから~」のところでピューーーッととんぼを飛ばすと、
「わ~~~~」と、驚きの声!




それは、コチラ~↓



ストローの袋にとんぼの形にカットした折り紙をつけるだけ!
お家にある物でできちゃいますよ~

とっても簡単クラフトです!



とんぼのおめめを貼って~

みんなそれぞれの表情でかわいく仕上がりました

高く高く飛ばしたい~~~

飛んだ!

二人でせーーので飛ばすよ

飛ぶかなぁ

飛んだ!


ん~そこを持っていたら飛ばないかも・・・(笑)
息を入れる格好は完璧!
※画像は保護者の同意の下掲載しています。




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音楽を聴いて体を動かしたり、歌ったり、自由にダンスしたり、
ダンシングフラワー(例えが古い?!)かのように、子どもたちは音が聞こえると
自然と体を動かしてくれます。


子どもはみんな音楽が好き!


でも、「好き」=「得意」ではないんですよね。
それぞれ性格があって、得意不得意だってあります。



年少クラスのOくんも、いい意味で私に試練を与えてくれた一人。

「踊るのキライ」「人前にでるのキライ」  極度のはずかしがりやさんです。



昨年の11月から通ってくれているOくん。
初めの半年は、泣いて怒ってママの抱っこでしか参加できませんでした。

どうしたものかと、お母様とも相談しながら様子を見ることに。


でも、少しずつ・・・ほんとに少しずつ一人で歩いて活動できるようになり、
この世の終りかのように泣いていても、
お家に戻ればレッスンの歌を歌ったり復習したり。
そんな様子を聞かせてもらいながら、私もOくんの成長をじっくり見守って来ました。



そして4月からは幼稚園に行くようになって、レッスンもとても意欲的!

でも、園でもお遊戯活動や、運動会のみんなで踊ったり歌ったり、
整列することすら断固拒否!!!!しているそうです(笑)
幼稚園の担任の先生も、「リトミックのときはどんな様子なんですか??」と、
聞かれることもあるそうです。


それほど、担任の先生も心配するほどOくんの【頑な度】はしぶといのです!!



そんなOくんが、この日は終始ノリノリ!
いつもレッスンではやらない「今月の歌」の振り付けも、楽しそ~う♪

お母さんも目を丸くしつつ、そんなOくんの姿にうれしそうでした。
私もとーーーーーーーってもうれしかった。



もしかすると偶然が重なって見られた姿かもしれない。
次回は見られない姿かもしれない。

でも、どんなに一瞬のできごとでも「いつもとは違う」姿を見られることが一番の喜び!
そんな瞬間がたくさんあるから、この仕事はやめられないんですよね(笑)



うまくいかない~~~
ネタが浮かばない~~~~
今日のレッスン、反省ばかり~~~~~

と、悩むことはしょっちゅうですが、
ときどき「ごほうび」を子どもたちからもらえる☆

それが私の活力になっています。





大人が「限界」と決めてしまう・・・そんな時ありませんか?


子どもはスポンジのように吸収します。
でも、吸収したことを発揮するには時間がかかることもあるんですよね。

その子の性格やペースにもよりますが、
ためてためて・・・じっくりじっくり温めて・・・
数週間・数ヶ月・数年後?に、成長がみられることも。


いろいろ経験させたいけど、何に興味があるのかわからない!

一度体験してみたけど、あまりのってこなかった・・・


そんなことを思うこと、ありませんか?

子どもは何でも楽しむ力があります。
表現が上手な子、じっくり観察したい子、勝手に体が動き出す子。



お子様の性格を知るには、どんなお稽古事でもまず何でも続けてみてください。
お母さんが楽しんでいることは必ずお子様も楽しいと感じます!


続けていく上で、

こんなことができるんだ!
こういう遊びが好きなんだ!
あんなことができるようになった!

まだまだ知らない姿を発見できるかもしれません。










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