親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ です。
継続参加されている方を抜粋し、その中から２２名の方にアンケートを
お願いしました。
内、１６名の方にご回答をいただけました。
ご協力ありがとうございました。
どんな回答がくるのかドキドキ・・・
でも、教室運営向上のため！
私への叱咤激励、なんでも来い！！！と、意気込んで回答を待ちました。
しかし・・・みなさんとってもやさしい(涙)
たくさんご意見をいただきましたので、一部ご紹介させていただきます。
今後、参加を検討されている方の参考になればうれしいです。
それでは、少し長いですがお付き合いいただければと思います。
●当教室をどのようにお知りになりましたか？
・教室ブログ
・習い事検索サイト「おこちゃまスクール」「ｔｅｎｉｔｅｏ」
・インターネット検索
・知人の紹介
●レッスン回数について
・ちょうどよい 14人
・少ない 2人
・多い 0人
「少ない」については、月謝制のレッスンをご希望されている方でしょうか。
将来的には通年で通っていただける教室として進化していけたらな・・・と、思っています。
●レッスンの開始時刻について
・もう少し早いほうがよい 3人
・ちょうどよい 12人
・もう少し遅いほうがよい 1人
・午後からがよい 0人
レッスン開始時間については、かなり悩むところなのですが、
会場を借りて行っているためすべての方のご希望に添わせることは難しいのが現状です。
月齢によってはお昼寝の時間に重なってしまったりと、生活のリズムと合わない方も
いらっしゃると思いますが、お子様の様子を見ながら参加していただけたらと思います。
●レッスン時間について
・ちょうどよい 15人
・短い 1人
・長い 0人
レッスン時間はお子様の集中できる時間を考えて設定しています。
そのため少しでも集中して楽しく活動できるよう、レッスン内容も
さまざまな活動を取り入れています。
幼稚園くらいになるともう少し長くしてもいいかな？と、思っていますが、
就園前のお子様に関しては４０分くらいがベストだと考えています。
●レッスン料について
・高い 2人
・ちょうどよい 13人
・安い 1人
リトミックはどうしても「安価なもの」と捉えられることが多く、リトミック講師の間では
いつも話題に上がります。
当教室の様に年間のレッスンで組んでいない分、多くの方に気軽に参加していただきたい
との思いで、現在の金額設定にさせていただいています。
●レッスンの満足度
・とても満足している 9人
・ふつう 1人
・満足している 6人
・満足していない 0人
・どちらでもない 0人
「とても満足している」というご意見が多くうれしくなりました。
しかし、その言葉に甘えずたくさんの方に参加していただけるよう精進していきたいと思います。
少しずつゆっくりかもしれませんが進化していきます。
●教室の雰囲気について
・良い 15人
・ふつう 1人
・悪い 0人
「良い」と答えてくださっているのはとてもうれしいです！
教室の雰囲気は私の力だけでは作れません。
参加してくださっているお母様たちの明るさや、心遣いなどによって作られているんですよね。
初めてお会いする方は「どんな方かな？」と少しドキドキしているのですが、
これまでたくさんの方に出会ってきましたが、どの方もとっても優しい方！明るい方！！ばかり。
私もそんなみなさまに支えられております♪
「良い」というご意見の中に、子ども用のジョイントマットが敷いてあるとよいとのご意見もありました。
座って活動する内容もあり、カーペット敷きやマットなどがあるといいのかなぁと思ったこともあります。
ただ、歩いたりかけ足をする活動もあるため、その時に転倒やけがの原因になる可能性もあると考え、
マットを敷くことは今のところ考えておりません。
もし気になる方は座布団やタオルなど持参されてもよいのかなと思っています。
こちらの件に関しては要検討させていただきます。貴重なご意見ありがとうございます。
●教室ブログのご意見・ご感想をお聞かせください(類似した内容はまとめています)
・アットホームで参加しやすいです。
→お母様同士・お子様同士の距離も近いところが少人数制のよいところでしょうか。
・先生のプライベートのことも少し見えて楽しませてもらってます
→プライベートの内容は少し恥ずかしいですが、楽しんでもらえてよかったです。
・レッスンの様子が分かって、行ってみようという気持ちになります。
ただ、会場ごとに同じレッスンの内容が載っているので、どうしても流し読みしていまいます。
→ブログに関しては改善を考えているところでした。両会場で同じ内容を行うこともあるので
そういった回はブログをまとめさせていただきます。
・いつも楽しく読ませていただいております。
・レッスンの雰囲気が伝わってきて良いと思います。
・レッスンの様子や内容がよくわかり、楽しい様子が伝わってきます。
・楽しく教室に通ってます。
→ありがとうございます。
・娘の事が載ってたりして楽しい。
・写真を載せてくれたり、レッスンの様子が分かりやすく書いてあるので、思い出になる。
・子供たち一人一人の様子も書いてあるので、とても楽しく読んでいます。
→写真掲載はお子様の表情が分かって、初めて参加される方はそんな子どもたちの表情を見て参加を決められる方もいらっしゃるようです。
レッスン中の発言や、行動なども時々書かせていただいていますが、全員とはいかず・・・
すべての行動が記憶できる脳と目が５個でも６個でもあればいいのに！と毎回思います(笑)
・レッスンの内容が今日は、どんな事をするのか分かりやすく、とてもいいです。
→文才がなく恥ずかしい限りです・・・(汗)
皆様に伝わっているのか毎回不安な気持ちで書いているのですが、そう言っていただけて
ありがたいです。
・普段あまりお話する時間がないため、先生のお人柄等がわかってよいと思います。
→嬉しいやら恥ずかしいやらですが・・・どんどん性格がバレて行くのも怖い気がします(笑)
・家で復習をこれからしたいと思ってるので、内容をしっかりのせてくださってるのでそれを参考に振り返りたいと思います。
写真も時々のせてくださってるので、主人にも伝えられるので嬉しいです。
→レッスンだけではすべてを記憶するのが難しいですよね。お家で復習してくださっている方も多くうれしい限りです！ご主人に報告されたり、遠く離れたおじいちゃんおばあちゃんに見せたり
する方もいらっしゃると聞いています。もし、活動内容で分からないときは気軽にご連絡くださいね。
・楽しく見させていただいてます。ただ更新が少し遅いかな？レッスンの次の日くらいにブログにアップしてもらえるとうれしいです。
→ご指摘ありがとうございます。ブログの更新ですが・・・ごめんなさい！
翌日更新は約束できないかもしれません・・・少しでも早く更新できるようブログを書くスピードを上げないととは思っているのですが。言い訳ばかりで申し訳ないです・・・努力します！
●レッスン後のお子様の様子をお聞かせください(類似した内容はまとめています)
・普段通りの様子
・突然思い出したかのように踊ったり歌ったりしています。
・レッスンでやった歌や踊りを、自宅でやってます。
・よく歌うようになった。
・音楽が流れてると体を揺らしてる。動かしている。
・そっ～とお運び屋さんをして、お手伝いをしてくれるようになり、とても有り難いです。おばけの歌が好きになったみたいで、一緒に歌お～と誘ってきます。
・また行こうねと言います。
・今日は先生とボールしたね、楽しかったね、など何回も言っています。
・レッスンで習った歌を私が歌うと、身体を動かしたり、一緒に歌い始めます。
・レッスンで習ったことをすぐ実行する。例えば、ボールを二つもってトントンボール同士をぶつけて楽しむとか。
・レッスンで習った歌を口ずさんだり、レッスンで作ったものを見て「先生と作ったね」と言っている。
・レッスンで習った振り付けや歌を家でも披露してくれます。お片づけの歌を歌うと片付けもできるようになりました。
多くの方がレッスン後のお子様の変化を感じていてくれるようでした。
リトミックのような継続して育っていく習い事は、レッスンだけのその場かぎりにならないことが大切なんですよね。
そして、何よりも素晴らしいのは、おもちゃや特別な道具がなくても楽しめるのがリトミック。
レッスン通りでなくても、ご家庭で工夫されて楽しんでもいいですね。
レッスンではあまり興味を示さなかったり他のことに気を取られているような様子が
みられても、同じ空間にいれば音楽や動きなどはすべて頭に入っています。
時間をかけて頭の中で整理しています。
すると、ずいぶん時間を経ってから急に歌ったり、レッスンではやろうとしなかったのに?!と
いうことまで鮮明に記憶しているんですよね。そこが子どもの尊敬する能力。
お母様たちも、改めてわが子の成長に感動してくれています。
●レッスンの中でどんなことが楽しいと感じていますか？(類似した内容はまとめています)
・子供が笑顔で体を動かす様子
・季節にあった活動が気に入っています。
・子どもが一緒に楽しそうに活動してくれること。
・子どもができているのを確認している時
・カラフルなスカーフを使ってジュースにしたり、ボールでご挨拶や多様な遊び方をして、一つの物でも、工夫すれば遊びが広がって楽しくなってしまいます。
・こどもの楽しそうな姿を見たり、自分も体を動かすのは楽しいです。
・前回は興味がなかったことが、いつの間にかできるようになり、本人の自信や楽しさにつながっています。
・音楽に合わせて走ったりすること
・親から離れて子どもが楽しそうに体を動かしくれるとやっぱり嬉しいものです。
・子供がリズムに合わせて体を動かしたり、工作活動をする時
・自分の子だけでなくほかのお子さんの反応や動きなどかわいらしくて楽しいです。
お子様だけでなく、お母様たちも楽しんでくださっているということが何よりうれしいですね。
子どもたちはお母さんの楽しそうな姿を見ています。「お母さんの笑顔＝楽しい」と、感じるようです。
そして、継続参加されている方はいつも一緒になるお子様の様子をみて成長を感じて
くださっているようです。
自分の子どもだけでなく、他のお子様に声をかけてくださったりする姿も見られるので、
こんなところが教室のよい雰囲気につながるのかな～なんて思っています。
●レッスンで取り入れてほしいことなどありますか？
・子供番組でちょうどよく歌われている曲を使ってくださるといいなぁと思います。
→私のリサーチ力がなく、なかなかそういった歌を取り入れられず申し訳ないです。
しかし、私の独断なのですが、普段聴くことの少ないわらべ歌や童謡、季節の歌を大切にしたいと思っております。今後、そういったはやりの歌も取り入れられるよう検討させていただきます。
・タンバリンやカスタネットなど小さな楽器を使っても楽しそう。
→現在、楽器の使用を検討しています。しばらくお待ちください。
・子供同士が少し絡むようなこと。
→そうですね。なかなか他のお子様と一緒に活動することは少ないかもしれません。
これから少しずつ取り入れていこうと思っています。
・以前やらせていただいた工作が楽しかったみたいです
→クラフトは毎回ではありませんが、季節ごとに楽しめるものを取り入れています。
クラフトはリトミックとは関係ないのですが、「動」の時間もあれば「静」の時間も大切なので
少しクールダウンしたいときなどに取り入れることが多いです。
・レッスン後でもいいですが、少しトークの時間もあったら嬉しいなと思います。
→そうですね。なかなかお話しする時間がなく申し訳ありません。レッスン前やレッスンと
レッスンの合間に少しお話できる時間を作れるよう検討させていただきます。
・いままで通り、季節の行事を取り入れたレッスンをして欲しいです。
→私が大事にしている「季節の活動」をよろこんでくださっているお母様が多くうれしく思っています。
季節や行事によってはアイデアが浮かばない・・・ということもあるのですが、
なるべく皆さんに楽しんでもらえるよう努力しますね。
●その他、講師に伝えたいことなどありましたらご記入ください(類似した内容はまとめています)
・来年からプレスクールが始まるので、参加できなくなるかもしれません‥
他の曜日や時間に開催されるとありがたいです。
→３歳になるとプレ保育に通うお子様も多く、金城会場については４月から３歳児クラスを午後に設定しました。岡崎会場でも今後、会場の空き次第では午後に移行させていただくかもしれません。
・いつもあっという間に終わってしまい、親としてはもう少し長い方がいいと思うこともあるのですが、小さな子供の集中力を考えたら、人数や時間等、とても参加しやすいです。
→少人数がいいという方が多くうれしく思います。レッスン時間については、お子様の集中力を考慮しての設定です。ご理解いただければと思います。
・これからも楽しいレッスンをよろしくお願いいたします。
→ありがとうございます。
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長くなりました・・・・
回答をくださったみなさま、丁寧なご意見・ご感想ありがとうございました☆
私の様にフリーで教室を展開していると、
どうしても自分のやりやすいように・・・と、なりがちなんですよね。
そして、大手の教室に比べて特に講師の色が出やすいと思います。
そんな中、「習い事、検討のポイントは？」(ここには書きませんでしたが)の
質問の答えには「講師の人柄」というご意見も多くありました。
私のやり方を信頼してくださって、継続して参加してくださることがどれだけ
私の自信につながっていることか。
本当に励みになる回答ばかりで、私は周りの方に支えられていることを改めて実感しました。
まだまだ勉強も経験も足りず、至らない点も多々あります。
まだ１年と少しの未熟な教室ですが、これから少しずつ進化していきたいと思います。
長い目で見守っていてください。
また定期的にこうしたアンケートを行いたいと思いますので、
その際はご協力いただければと思います。
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