親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ です。
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～今後のレッスン～*＊参加希望の方はお問い合わせください。空き状況を確認します。＊*
～過去のレッスンレポート～
【STEP２】 ８月５日
【STEP３】 ８月５日
【園児クラス】 ８月２日
【感想をいただきました】④
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オールメンズの園児クラス。この日は満席でにぎやか～～～
受付を済ませたお母さまが子どもたちのはしゃぐ姿を見て一言。
「先生、大変そぉぉぉぉぉ～～～～」と。
いえいえいそんなことはないんですよ！！！(汗)
元気すぎる方がレッスンは盛り上がりやすいんです！！！！
もちろん、メリハリは大切なのでしめるところはしめますよっ(笑)
わちゃわちゃーっとしている中にも、ちゃんとやることやってます。
そもそも、リトミックって学習塾みたいな雰囲気じゃないですからね～
この日はどんなレッスンだったかな？？
全クラス共通の「はじまりの歌」
歌の途中で、お友だちとスイングしたり手合せをする場面があります。
兄弟で参加してくれているお友だちもいるので、せっかくなら「兄弟以外のお友だちを見つけてね！」
と、声をかけるとうまいこと３組のペアになりました。
なかなかスムーズだったので、もう一回。「次はさっきと違うお友だちとやろう！」
すると、一回目と同じペアになっているところが・・・・
「同じになってるよ～誰か変わってあげて～」と、声をかけると、
N・Sくんがペアを交代してくれました。スマートな動きに感動～☆
譲り合ったり協力できる雰囲気、いいね！
いつもボールの活動しか写真が撮れないのですが・・・
２拍子・３拍子のボールつき。
ずいぶん聞き分けもできるようになってきましたよ。
秋らしい活動も。
「おおきなくりのきのしたで」を題材にしました。
みんなよく知っている歌だったので、導入もしやすかったです。
Aくん「知ってる知ってるー！」とうれしそうな反応。
振付をしながら歌を楽しんでくれていました～
１フレーズだけを取り上げてみましたよ。
リズム唱で歌ってみよう。
 |
| ターティティ ティティター ティティティティ ター |
次に、担当唱を。
「歌詞で歌う係」「リズム唱係」に分かれてみました。初めての試みで私もドキドキ。
歌い終わると「おぉ～」とみんな感心の様子(笑)
この日、やりたかったこと！
「くりが落ちてくるよ！！？？」と、予言するとみんなニヤニヤ～ワクワクの表情。
実はコレ「補足リズム」という学習。
でも、そんなことは説明せず私が何度か見本を見せました。
「どこに栗が落ちてきた？？」
『「ター」のところ！！！』と、気づくことができたお友だちがいました！！！
スバラシイ～～～～
一緒に補足リズムんを入れながら歌ってみると、そのおもしろさを分かってくれたのか
楽しそうにしてくれて、一安心。
「次回は、どんぐりが落ちてくるよ」と予告すると「えぇ～～～？！」と、
またワクワク顔で反応してくれました。
みんなの反応の良さ、最高だね！！！
※画像は保護者の同意の下掲載しています。
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