2015年8月28日金曜日

【STEP 3】 8月18・25日 生活と密着した内容でリトミックをより身近なものに。

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ です。



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~今後のレッスン~**参加希望の方はお問い合わせください。空き状況を確認します。** 

【金城】 9月レッスン日程

【岡崎】 9月レッスン日程



~過去のレッスンレポート~ 

【STEP2】 7月17・21日

【STEP3】 7月17・28日

金城【幼稚園児クラス】 7月21日

岡崎【幼稚園児クラス】 7月10日


【お母様方から感想をいただきました】

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4月から続けている、「ドレミのうた」のハンドサイン。

♪ドはドーナツのド・・・・・さぁうたいましょ~


までの歌いながらのハンドサインはほぼほぼ、スムーズになってきました!
余裕の出てきたお友だちは大きな声で歌ってくれるようにもなってうれしい姿です。



この8月からは後半戦にもチャレンジ!

お母さんたちも腕をバタバタ忙しそう!!!
そんな私もときどきまちがえてしまうことも・・・いけない、いけない(反省)


(金城会場 Kくん)
Kくんのお母様、ハンドサイン完璧です!前々から、記憶力がすごいな~と感じて
いたのですが、実は保育士さんだったとは!!!私なんかよりスムーズな振付!
Kくんも、そんなお母さんの横で一生懸命ハンドサインしてくれました。



後半戦も何度か繰り返し、前半に戻るとみんなのほっとした表情(笑)


1番を通してできる日を夢見ています・・・☆





●絵カード「虫」


7・8月は虫のカードをしました。

せみ・あり・とんぼ・・・・などなどみんなが好きそうな虫さんの登場。



こちらのカードは何度か続けているので、今回は続けて名前を言う、
リズム打ちをする。という活動にしましたよ。

ひとつずつ言うのは簡単だけど、続けて違う名前を言ったり、リズム打ちをしたり。
少しずつ刺激を増やしていくと盛り上がります。


(岡崎会場 Kくん)
「蚊」のカードを見るといつも「かゆいかゆい」とジェスチャー付きで教えてくれますよ。

(金城会場 Kくん)
こちらも「蚊」のカードを見ると、「虫よけしなきゃね~」なんて教えてくれます。



最終的には、すべてのカードをつなげて言えるようになればな・・・・
それはまたいつか。




●海


まだまだ夏を満喫!

前回から引き続きの活動、「海へ行こう!」

(岡崎会場 Kくん)
「海に行くときは何を着る~?」と聞くと、「みずぎーーー」と答えてくれました。



砂浜を歩くのも、水をかけるのも、泳ぐのも、一段と磨きがかかっています!!!


泳ぐにもいろいろ。
両手を広げてゆったり泳ぐ姿もいれば、
床におなかを付けてほふく前進する姿には思わず笑ってしまったほど。

子どもたちの発想、表現、おもしろいな~





海で遊んだら、次はおさかな釣りをしよう!

小さな輪の中にお魚がいっぱいです(笑)

(中央Kくん)釣れた!

(手前Tちゃん)釣れたね!

(左から2番目Yくん)釣れた~

(最年少妹Mちゃん)真・剣・です!



ただ釣るだけではなく、なにやら一人ひとりテーマがあるそうで・・・

赤い魚を釣りたい子、緑の魚を釣りたい子。
それぞれ好みのお魚を釣ってよろこんでいました~





釣れたお魚は何匹いるかな?

みんなで数を数えました。

みんな、とても上手に数が数えられてそんな姿に驚き~



大漁だ!大漁だ!!!

みんな満足そうに自分のお魚を眺めていたのでした。


またやろうね!!!!






※画像は保護者の同意の下掲載しています。
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2015年8月27日木曜日

【STEP 2】 8月18・25日 1回のレッスンで1つでも「できた」を感じさせたい!

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親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ です。



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金城【幼稚園児クラス】 7月21日

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【お母様方から感想をいただきました】

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お盆を過ぎてから、涼しくなりましたね~

秋も近づいていますが・・・・



まだまだ夏を楽しみたい!!!!


レッスンでは「海」をテーマに進めましたよ。





電車に乗って、ボートに乗って。

お母さんのおひざで、ガタゴト電車を運転したり、
ぎっこんばったんと声を出しながらボートを漕いで海に向かいます。


(金城会場 Yくん)
曲り道での左右の急カーブが気に入ったようで、自ら体をブンブン左右に振って
楽しんでたね!

ふれあい活動は、子どもたちもうれしそう。
お母さんも、わが子の笑顔を見てうれしそうです。




海に到着したら、海の生き物に変身!



チョキチョキ横歩き。

(岡崎会場 Aちゃん)
前回よりも動きがしっかり明確になっていました。一生懸命、横歩きをする姿が
かっこよかったよ!


パタパタと細かい動きを表現。

(岡崎会場)
魚の早い動きに思いっきり走る姿!一心不乱とはこのこと!!!
みんな満面の笑みでお魚に変身。



大きい魚では、スカーフをふわふわさせて大きな魚のゆったりとした動き。


タコさんも登場!手足をくねくねしてたこに変身~



言葉で書くと、みんなが同じ動きをしているように思えますが・・・
動きひとつとっても、一人ひとり感じ方が違うんですよね。

ここがリトミックのおもしろいところ。









今回のメインイベント!!!!


「さかなつり」

私が見本を見せてあげると、みんな興味津々!

狙いをさだめて・・・

糸がゆらゆらしてむずかしい~~~

このあと、素手でつかみ取りしたことはヒミツ(笑)
釣れた~



それぞれ、連れた魚を並べたよ。


指さしをしながら数を数えました。
5匹とれたね!

7匹とれたね!


数を数える他に、色のお勉強も同時にしました。
「赤いお魚いるかな~」というと、指をさしをしましたよ。

みんな自分のつった魚を誇らしげに見せてくれました~





*お母様からの声*・・・参加されたお母様よりお子様の様子を教えていただきました。

(岡崎会場 S様)
先日はレッスンありがとうございます。
レッスンに慣れてしまって、レッスン中に遊んでしまうことが多く
しばらく参加させていませんでした。

リトミックのレッスンと他に一時保育に参加して数ヶ月が経ちましたが
そのせいか、先生がどんなことをしてくださる存在なのか
わかってきたようです。
自宅で「今日はリトミックに行くよ」というと娘は「先生、先生」と返してきます。
「何しに行くの」と聞くと手でリズムをとってみせます。

リトミックと一時保育を併用しているため
音楽に親しむばかりでなく、社会性も身についてきているのではと思っています。
うちの子はおせっかいですが、同じレッスンを受けている子が寝転がっていると、
体を起こさせたりして、少し変わってきたなと思います。
以前はうちの子が寝転んだりして迷惑おかけする存在だったので。

音楽に関しては、ピアノを弾く時にペダルを踏む真似をするところが影響受けていますね。
テレビを見てもギターを弾くミュージシャンの真似をしたり、Eテレを見て体を動かしたりと音楽はとっても大好きです。車の中でも歌い続けています。

今回のレッスンでは、カードを使って果物の単語を発音するという場面がありましたが、果物が大好きな娘にとっては得意分野だったのでとても嬉しかったようです。他にはクラフトのレッスンが大好きなようで今だに鯉のぼりの作品を持って歌うことがあります。
今後も娘のペースに合わせて参加していきたいと思っています。




(金城会場 K様)
相変わらず、歌に合わせて踊ることは好きではないみたいですが、ボールやカードや教具が出てくると反応を示します。
野菜のお歌が気に入ったらしく、家で歌うと「もう一回」と何度も歌わされます。
色々、話したり出来るようになってきたので、変化が楽しみです。




(岡崎会場 H様)
今月もレッスンありがとうございました。
いつもレッスンが終わる度に、楽しかった!また行きたい!と話しています。

おおきなたいこは、歌って踊るのが大好きで、8月のレッスンではレッスン中にも歌えて嬉しかったです。

トマト、キャベツなどのカードの歌も好きなようで、トマト、キャベツと言いながら手を叩いたと思ったら、えんぴーつとかやさいとか、他の言葉にも応用して数に合わせて手を叩くようになりました
最近はレッスンでもよく声を出してトマト!など言えるようになり、嬉しく思います。

お友達と握手や手を打つのはまだ恥ずかしいようですが、だんだんと慣れてできるようになるといいなと思っています。来月のレッスンも楽しみにしています。よろしくお願いします。




ご感想をくださった皆様、ありがとうございました!


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2015年8月26日水曜日

【幼稚園児クラス】 8月21日 子どもたちはいつでも本気です!

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岡崎【幼稚園児クラス】 7月10日


【お母様方から感想をいただきました】

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夏休み中の幼稚園児クラスのお友だち。

元気が有り余ってます!!!!



夏休みなので時間を午前中に繰り上げたため、この日一日分のパワーがみなぎってます!!!

笑っちゃうくらい元気です(笑)←お母さんも呆れ顔・・・?!





さて、この日のメンバーは、年少2人、年長1人、+妹ちゃんの2歳児さん。
どんな活動にも積極的なメンバーです。
最年少の2歳児Aちゃんだって、いっちょまえに参加しますよ(笑)





毎回、その積極性を大切につぶしてしまわぬよう、表情や声掛けに最新の注意をして
おります。


失敗してもまちがえても否定はしない!!!

これが、リトミックを教える上で一番大切にしていることです。




子どもたちは、ふざけている訳ではなく、本気でまちがえます!

なんでも本気です。




私たち大人からは正解がすぐ分かってしまうので、ときどき子どもたちの珍解答に
クスクスっとしてしまいがちなんですが・・・・


お母さん!お父さん!!!



笑わないであげてください!!!!!



子どもたちは笑わせようとか、わざと間違えようとか思っていません。

何度も言いますが、


本気なんです!!!!!





小さな頭の中で考えて、みんなが見ている聞いている中で答えを発言する。

これは子どもたちにとっても勇気のいること。


あっているかな・・・・間違ってないかな・・・・不安だな・・・・という感情を持っているはず。


そんな小さな頭で考えたことを勇気を出して披露して、
まちがえていると、周りからクスクスクス・・・



子どもたちはどんな気持ちでしょうか?


「まちがえると笑われるんだ・・・」と、気にする子もいるかもしれません。
でも、「まちがえっちゃった!次、がんばろう!」と、切り替えが上手な子もいます。



私も、答えがちがっているときには、
なるべく否定をせずちょっと考えさせるように返します。
場合によっては、その解答(リズム打ちなど)を私が真似してみせると、
「なんか変~!」と、気づくこともあるので、いろいろ視点を変えて答えを導き出すようにしています。





まだまだ幼稚園児ですが、周りの様子を感じたり、表情で読み取ったりできるお年頃。
大人が思っているより、些細なことでも敏感に感じます。

そんな、アンテナが活発なこの時期、
周りの大人は【静かに見守る】ということができると、子どもたちものびのびと
成長できるのかもしれません。




褒めるときは思いきり褒める!!!これはたーーーくさんしてあげてください。

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