親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ こと
えみ先生です。
９月も中盤も過ぎ、すごしやすい毎日ですね。
この季節になるといろいろとお出かけしたくなっちゃいます。
先日、日帰りで小旅行をしてきましたよ。
飛騨方面でしたので、肌寒いだろうな・・・
と、慌てて前日に買ったパーカーを持参したのですが、
そんなものじゃ足りないほどの寒さ・・・!!!
軽いダウンぐらいでもよかったんじゃないか？と、思うほど、
朝方は寒かったです。
でも、やっぱり山の景色や、空の色が本当にきれいで癒されました～
おいしいものを食べて（これが一番重要（笑））、澄んだ空気の中での散策は
最高の贅沢ですね！
秋になると俄然アクティブになる私なのでした。
さて、レッスンです！
●お名前はーい
この日のメンバーの中ではベテランの域に入るＦちゃん。
１回目のお返事が終わり、２回目を待つ間にお母さんとこんな会話をしていたそうです。
「Ｆちゃん、はーい（手を挙げてお返事）してない・・・」
お返事のときに手を挙げることは指定していないのですが、
他のお友だちが手を挙げてお返事している姿に刺激を受けたみたい。
そんな反省を踏まえてか、２回目はばっちりお返事とボールを私まで届けることが
できました～
Ｆちゃんの中で「(こうしたいことが)できた！」というのは自信につながりますね。
他のお友だちも、お返事とボールに時差があったり、
声は出なくても転がしながらお口の形は「はーい」の形をしている子。
そこまでできていれば、ゴールは目前です!!!
何度か繰り返したり上手なお友だちを見て行くことで、だんだんできるようになりますよ。
そんな日が楽しみ。
●コロコロボール
お母さんと向き合ってボールを転がします。
音楽に合わせて「コロコロ～パクッ」
途中で投げたくなってしまったり、他のことが気になったり。
それでもいいんです。
「コロコロ～パクッ」というフレーズさえ覚えてくれれば、そのうち集中して
できるようになるはずです！
その後は、みんなで壁・床・お空（天井）にぺったん。
体にもぺったん。
ボールをいろいろなところにくっつけてお散歩もしましたよ。
みんなボールと仲良くなれたかな？
●秋～お月見～
中秋の名月も過ぎましたが、「月」「秋」をテーマにした活動。
これから９・１０・１１月と秋を取り入れた活動で楽しめますね！
□「とんぼ」「すすき」に変身！
パタパタと羽を広げて飛んでいくとんぼ。
途中で枝に止まる姿は片足をあげて。
初参加だったＳくんのお母様は、これまで片足で立つ姿を見たことがなかったそうです。
「こんなこともできるんだなぁと新しい発見ができました！」と、言っていました。
他のお友だちもフラフラとしながらも片足立ちにチャレンジしている姿が
なんともたくましたかったです！
「すすき」になじみのない子どもたち。
お母さんと手をつないで、ゆらゆらと風に揺れる様子を表現しましたよ。
みんなも風に乗って気持ちよかったね。
だんだんと夜になり・・・
お母さんのおひざに座って「きらきらぼし」を聴きました。
□読み聞かせ「おつきさまこんばんは」
読み聞かせに入る前に表紙と背表紙の表情の変化を楽しみました。
みんな上手に「べーーー」っとやっていてとってもかわいい！
読み聞かせ中はみんな真剣に聞いてくれていました。
□月へ行こう！
お月見のイラストから、「うさぎ」「もちつき」「おだんご」をピックアップ。
お母さんと手をつないで大きな丸を作って「月」を歌いました。
うさぎさんになってお散歩。
みんなジャンプも上手上手!
かわいいうさぎさんたちは元気いっぱいに飛び跳ねてくれました。
おもちつきで「ぺったんぺったん」
お母さんと手合わせをしたり、一人でぺったんしたり。
おもちがつけたらお団子を作るよ～
スカーフを小さく小さく丸めてパクッ！
「せんせいのも食べてみる？」と、初参加のＳくんに差し出すと、
「パクッ」と食べるマネをしてくれました。かわいい～
お腹もいっぱいになったら、ボートに乗ってお家に帰りました。
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＊はじめましてのお友だち＊
◆Ｓくん（１歳９ヶ月）
お友達のご紹介で参加してくださいました。会場の入り口から教室まで
一人でスタスタスタ～と駆けてきてくれて、なにやら私にいろいろお話をしてくれるＳくん。
レッスン中のＳくんは、とっても楽しそうに活動していたり、
時々、お友だちのＳくんと一緒に活動する姿もあったりと、とってもほっこりする場面を
見せてもらいましたよ。
後日、お母様よりこんなメッセージをいただきました・・・
「最近は歌をうたおうとしたり、曲に合わせて踊ったりするようになったので、リトミックに
参加してみたいと思っていました。
片足を上げて立つことは家では見たことがなかったので、こんなこともできるんだ！？と、
新しい発見ができました。」
リトミックに参加することで、今まで興味のなかったことに興味がでたり、
初めて経験することを通して子どもたちの「意外な一面！」に
出会うチャンスかもしれませんね。
また来月も参加してくださるということなので、どんな一面が見られるか私も楽しみ！
＊参加されたお母様より＊
◆Ｎちゃん（２歳３ヶ月）・・・４月から定期的に参加してくださっています。
お家でも「リトミック行くよ！」と言うと、
「わーい、やったー！お兄ちゃんは幼稚園、Ｆちゃんはリトミック♪」なんて
言ってとても楽しみにしているようです。
この日も、先生の様子や、お友だちの様子をしっかり見ている姿も見られました。
ボールのお返事も、お友だちが手を挙げてお返事したのを見て、
「Ｆちゃん、はーい（手を上げる）してない・・・」と、言っていたので、
２回目は思ったとおりにできて満足そうでした。
上の子のときは家にいるのが気詰まりで、いろいろな習い事に通っていましたが、
娘はどうしても幼稚園の予定に振り回されてしまってなかなか出かけられませんでした。
そんなとき、この教室に出会って娘も楽しんでくれているようなので、続けて通いたいなと
思っています。
１・２ヶ月前まではみんなと一緒に動いたり、私に見られたりすることが恥ずかしいのかな？
と、思える一面がありました。
お母様も上手に声かけしたり、誘導したり、工夫して参加してくださっています。
ここ、２・３回ではボールのお返事ができるようになりスバラシイ成長をみせてくれたのです☆
このことで自信が付いたＦちゃんは、顔つきや動きが以前と全然違っています！！！
私の近くまで寄ってきたり、この日もキーボードを覗きに来たり（笑）
今までは「お母さんと！」が、セリフだったＦちゃんも、
小さな会場の中でですが行動範囲が広がったのかなと思いました。
そしてお母様もＦちゃんの成長を楽しみにしてくださっているのが分かり、
私もそんなＦちゃんの成長と、お母様の喜ぶ姿を一緒に見られて幸せです！
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レッスン後に、お母様たちにこの日の私なりの感想をお伝えしたり、
お家での様子を教えていただいています。
私の見ていないところでもリトミックを楽しんでいることがわかったり、
レッスンでは気分が乗らないのかな？と思うことも、お家ではノリノリで
やっていたり、ということがあるんですよね。
そんな姿を思い浮かべてニヤニヤ。
ときには、レッスンを振り返って反省する事だってあります。
私も子どもたちを見習って成長していきたいな。
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