2016年8月7日日曜日

【STEP 2】 8月5日 先生と距離が近くなる活動。

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ です。


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~今後のレッスン~**参加希望の方はお問い合わせください。空き状況を確認します。** 

【岡崎】 8月レッスン日程 ※現在、新規受付を締め切らせていただいております。


~過去のレッスンレポート~ 

【STEP2】 7月1日 

【STEP3】 7月1日

【園児クラス】 7月12日


【感想をいただきました】④ NEW!!!

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今月から新しい歌を追加。

『まげてまげて』(正式名はワカリマセン・・・)

♪まげてまげて トントントン~ 一番は屈伸運動

♪あげてあげて トントントン~ 二番は片足バランス

♪ジャンプジャンプ トントントン~ 三番はジャンプ


こんな感じに身体を動かして楽しむお歌。
これからレギュラー活動にしていきますよ~ みんな楽しんでくれるといいな。



前半のレギュラー活動は全部で8項目。
さすがに、お母さんたちもバテ気味?!

そんな私は、もう汗が止まりません!!!!
歌って、踊ってってかなりの体力消耗・・・体力つけないとっ。




『おへんじ』の活動でほっと一息。座ってゆっくりしましょ。

とここで、毎度おなじみ?!Rくんの登場です。
Rくん、おへんじのときに使うたいこが大好きすぎて、急に私との距離が近くなります(笑)


そんなRくん、一番におへんじをすると、次に他のお友だち6人分待つことになるのですが・・・

この日は、私のおひざにチョコン。


私にくっついていれば一番たいこと近くにいられる!!!って分かったんでしょうね。
Rくんの賢さに脱帽。
すると、気持ちがおさまったのか私のひざの上に座って、お友だちがおへんじする様子をじっと見ているではありませんか!

私はRくんがおひざに座ってくれてうれしかったなぁ~
最近、Rくんとの距離が縮まった気がしている私なのです。




今月のテーマは『海へ行こう!』

ボートに乗っておでかけをしたあとは、海の生き物に変身!

イラストを見せると、みんな興味津々。
小さい魚、大きい魚、カニ に変身しましたよ。




そして、「おさかな釣り」も体験。

このおさかな釣り、昨年度もしましたが、少しリニューアル。
これは私の自己満足・・・(汗)

昨年度は、釣り糸をタコ糸にしていたのですが、まだ腕のコントロールがうまくいかない
STEP2のお友だちはイライラ(怒)

それを、今年はタコ糸ではなく「モール」に!!!
紐先がゆらゆらしないので、みんなたくさん釣っていました~










みんな自由にキャッチ&リリースをして何度も楽しんでいました。

また、次回もやろうね!




※画像は保護者の同意の下掲載しています。
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2016年8月6日土曜日

【園児クラス】 8月2日 お友だちの様子も感じて。

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【STEP3】 7月1日

【園児クラス】 7月12日


【感想をいただきました】④ NEW!!!

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園児クラスの皆様へ

~ピアノ教室のご案内~

友人が主宰するピアノ教室が生徒募集をしています♪♪♪


新築のお宅にレッスン室が完成!
グランドピアノがあるとっても素敵なレッスン室。




*場所* 岡崎市真伝町

*対象* 年中~

曜日・時間・レッスン内容等は、ピアノ教室の先生にお聞きください。


ご興味のある方は、まずは私までメールもしくはレッスンの際にお声かけくださいね。
その後、ピアノ教室の先生のご連絡先をお知らせしますので、詳しいことは先生へお問い合わせください。

※また、こちらの生徒募集はリトミックレッスンに参加したことがある・現在参加している方のみとなります。


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2週続けてのレッスン。

そのおかげか、前回参加したお友だちは記憶もよく残っていて、
序盤からテンション高めで楽しんでいましたよ。



●聴音「ドレミ、当てられるかな??」

クイズ形式での聴音。「ドレミ」を当てよう!


私が、ドレミと弾いたりドミミやドミレなど変化球を与えるも、ほぼパーフェクト!!!


そして、この日初めて一緒になったKくんとHくん。
気が合ったのか、正解すると「イェ~~~イ!!!!」と、ノリもいい(笑)

こんな風に仲間と楽しんでくれる姿はうれしいね。





●即時反応

ターアン

前回は、「ティ」と「ター」をやったので、この日は「ターアン」を。



二人で力を合わせて、ステップをします。

お友だちとするときに大切なのは、お友だちと合わせること!

同時に協調性も学びます。


テンションが上がってくると、グイグイ前を進むKくん。
それについて行こうと必死なHくん。


ここで私が一言助言をすると、KくんもHくんに気を配りながら、
HくんもKくんに合わせようと二人とも工夫して頑張ってくれましたよ。


息もぴったり!!!

この後、「ター」や「ティ」も交えながら即時反応を楽しみました~




どのクラスもそうですが、繰り返しの活動、そこから少しずつ応用を加えた活動を
行っています。

特に園児クラスでは、ステップを明確に!正確に!!を目標にしているので、
他のクラスよりも繰り返しの頻度が高いです。

でも、それだけ密に活動しているとできたときの感動もより感じられるんですよね。



※画像は保護者の同意の下掲載しています。
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2016年7月27日水曜日

【園児クラス】 7月26日 褒められたい気持ちはヤル気を生む。

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【STEP2】 6月24日 

【STEP3】 6月24日

【園児クラス】 6月21日


【2015年度アンケートを実施しました】

【感想をいただきました】④ NEW!!!

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*対象* 年中~

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※また、こちらの生徒募集はリトミックレッスンに参加したことがある・現在参加している方のみとなります。


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夏休みになると、兄弟との兼ね合いや予定などでレッスンをお休みするご家庭もちらほら。
園児クラスも、いつもより少ない人数でのレッスンでした。


この日は、初めて参加したお友だちHくん。
Hくん、レッスンは初めてだけど月に一回、園でリトミックの日があるそうで、
リトミックの経験があるとのこと。

といっても、レッスンは初めて。
少し緊張している様子だったので、ゆっくり進めました。

継続しているお友だち、Sくんも先輩ヅラ?!とっても張り切って活動してくれました(笑)
ありがたい~




はじまりの歌は、お友だちとのふれあい。
歌に合わせて、振付をしながら楽しみますよ。

歌のビートに合わせて手を繋いで歩いて・・・

ゆらゆらして・・・

手合せをして・・・

ヤァ!と決めポーズ!


「ドレミの歌」のハンドサイン。



Hくん、初めての経験でしたがのみこみが早い!!!

初めの2回くらいは私がお手本をしながらアカペラで歌っていましたが、
その後はピアノを弾きながら口で説明するだけでできちゃう!




Hくんが褒められると、悔しそうにする先輩Sくん(笑)
そんな相乗効果もあってSくんも張り切っていましたよ~

目指せ!お手本なしでできる日!!!がんばろうね~




ボールの活動。

「1・2・1・2・・・」と言いながらボールつきをします。
【1】ポトンと落とす

おっとっとっと

【2】キャッチ!
大成功~☆
1回だけ!2回続けて!!くらいはスムーズだけど、しばらく続けていると態勢が崩れてきちゃう。
なかなか難しいね。でも、続けられる回数も増えてきています。

あとは、「1・2・1・2・・・」と声を出しながらできるといいのですが、どうしても動きに気を取られてしまうもの。
慣れてくると、どちらも自然にできるようになるからね!

次回は、「1・2・3」に挑戦だ~





次のレッスンは来週です!

また記憶の残っているうちに復習しながらレッスンを進めますよ。お楽しみに!



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