Smile*mi: 6月 2016

2016年6月30日木曜日

【お母さまから感想をいただきました】④

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の　みうらえみ　です。

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～今後のレッスン～*＊参加希望の方はお問い合わせください。空き状況を確認します。＊*　

【岡崎】７月レッスン日程

～過去のレッスンレポート～　

【STEP２】　５月２７日　

【STEP３】　５月２７日

【園児クラス】５月３１日

【2015年度アンケートを実施しました】

【感想をいただきました】③

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参加されたお母さまより、レッスンの感想をたびたびいただいております。
私の知らない姿や、レッスン前後の様子などを聞かせていただき、とてもうれしい限り。

今回で第３弾！
以前の記事はコチラ⇒【お母様方から感想をいただきました】③

どのお母さまも、お子さんのレッスンの様子をよくみていらっしゃるし、
日常生活でもリトミックで習ったことが活かされている！と感じていただけているようです。

今参加していただいている方、これから参加を考えている方に
何かの参考になれば幸いです。

＊【STEP2】M様　Mちゃん

本当に音楽がとても好きな様子で、リズムをとったり、

体を揺らしたり、楽しんでる様子を見るのがこちらも嬉しいです。

レッスン後、クラフトの鯉のぼりを飾っていたら、鯉のぼりを指さし、取ってとアピールするので

渡すと、丸いシールを一枚ずつはがし、また貼るという作業をしていました。ペタペタ貼るのが

楽しかったようです。

また、今日は両手をグーにして手のひらをみせるように開き「ぱっ」と掛け声。

どうやら、「おはながわらった」をレッスンを覚えていたようで、スカーフを持ってきて歌ってあげたら、歌に合わせてやっていました。

まだ覚えてないだろう、、、なんて思っていましたが、しっかりと覚えていたんですね！

これからもどんどん色んなことを音を通じて楽しみながら吸収してくれると良いなと思います。

まだリトミックに行くということ自体は理解していませんが、当日はとても楽しんでいる様子なので

これからも続けていきたいなと思っています。

《講師より》

レッスンが始まると満面の笑みのMちゃん。その表情を見るだけで私も幸せな気持ちになります。
子どもは大人が思っているよりもよく見てよく聴いているんですよね～
その記憶力には驚かされることばかりです。お母さまもお家でリトミックを取り入れて遊んであげたりとても素敵ですね。ぜひ続けてくださいね。

＊【STEP2】O様　Rちゃん

レッスンを受けている最中の娘は以前とは少し変わったなぁと思う場面も多々あります。
レッスンに初めて参加する時は、とにかく全くレッスンに参加出来ず走り回って終わるかも…と本当に心配でした。
今は、クラフト以外は先生のやっている事にある程度反応してやれる様になったり、ヤー！やオー！の掛け声を教育TVで覚えたので、レッスン中に出てくると思い出してやれる様になったりと成長も見られます。先生が自由にやらせて下さるおかげだと思います。
リトミックは続ける事で成長を実感するとよく色々な本で目にしますし、先生もおっしゃっていましたが私もそう実感しています。

《講師より》

Rちゃん、初めて参加した時から元気いっぱいでレッスン時間目一杯身体を動かしています。
本当に動くことが大好きなようです。そんなRちゃんも継続して参加しているうちに、音楽に合わせることの楽しさが分かってきたよう。レッスンでは子どもたちが動きたいように、やりたいように・・・が最優先。大人が無理やり動かしても逆効果ですからね～回数と時が経てば反応も変わってくるはず。そんな日を楽しみに気長に成長を見守りたいですね。

＊【STEP2】S様　Hちゃん

初めて参加した日は、教室に入った時は固まっていて大丈夫か心配でした。

しかし、音楽がはじまると自然と笑顔になり声を出しながら楽しんでしました！
２回目の参加した時は、自ら動きだし楽しそうに体を動かしていました！

もともと、家でも音楽が流れたら体を揺らしたり頭でリズムをとったりしてたのですが、今まで以上に音楽をよく聞いているように感じます♪
クラフトで鯉のぼりをやり、家でも振り回してパパに見せて遊んでいました！
これからも、継続してリトミック参加したいと思います！

《講師より》

今年度より参加してくれているHちゃん。初めてとは思えないほど、音への反応がいい！
レッスンが始まるとニコニコして楽しそうにしていましたね。
初めから自分の足で歩いてレッスンに参加していました。ますます成長が楽しみです。

＊【STEP3】A様　Yちゃん

だいぶブランクがあったのですが、人見知りだった娘がお友達と楽しそうに参加しているのを見て成長したなぁ〜と思い嬉しかったです。

お家に帰って作った作品を大切に離さず、ずっと持ち歩いたり、パパやおじいちゃんおばあちゃんに見せたりしています。

習ったお歌も散歩中に口ずさんだり、おもちゃで遊んでいる時に口ずさんだりしています。

ボール遊びも「こうやるのよ」とパパと遊んでます。

昨日もピアノの音楽がなるおもちゃに「ドレミの歌」が入っているのですが、自分で鳴らしていたので、明日の予習⁈と思ってしまいました（笑）たまたまかな（笑）

お家ではえみ先生にこんにちはって言うのってはりきっているのですが、いざとなると恥ずかしいみたいでσ(^_^;)徐々に言えるようになるといいのですが、、、

娘もえみ先生のリトミックが大好きで行きたいと言っているので、来月もよろしくお願いします。

《講師より》

約１年ぶりに参加をしてくれたYちゃん。１年前にレッスンでしたことを今でも覚えていてその記憶力には驚きです！
それだけ、Yちゃんにとって楽しくて記憶に残る時間だったのかなぁとうれしくなります。
お母さまの言うようにレッスン以外でもレッスンのことを振り返ったりして、日常生活にもリトミックが登場するのは素敵ですね。どんどん活用してくださいね！

＊【園児クラス】S様　Sちゃん

今月は約一年ぶりにリトミックの教室に参加させていただいて、娘の成長にも気づかされたレッスンになりました。

人見知りも減り、ドレミの歌を(まだ歌詞はあやしいですが)口ずさんでいたり、「今日も糊やるの？」とレッスンで何をするのか確認したりしてます。

意外と親がそばにいないほうが先生の話をよく聞いて取り組めるようなので、
母子分離のレッスンになってからどのような感じになっていくのか楽しみではあります(^-^)

《講師より》

こちらのSちゃんもお久しぶりに参加してくれました！
昨年度はSTEP３として参加していましたが、今年度は園児クラスとして！！少しお姉さんになったSちゃん。
おしゃべりも上手になってそんな成長にうれしくなりました。
レッスンで習ったことを楽しみにしてくれたり、レッスン以外でも歌ってくれたり、そんな自然な行動が次へのレッスンへ繋がります。ぜひぜひ楽しんでくださいね！

＊【園児クラス】I様　Kくん

幼稚園にもすっかり慣れ、お友達との関わりもできてきている中でのリトミックの体験は、また前とは少し違う姿を見られるのでよかったです。
小さい頃から音楽に合わせて動くのが大好きだったので、そこは変わらずでしたけど。

変化というのはまだわからないのですが、作った鯉のぼりを早く父親に見せたい！と言っていました(^ ^)
幼稚園での活動が中心にはなりますが、他のお友達との関わり方や、また大好きな音楽を通して何か吸収してくれればいいなと思っています。

《講師より》

こちらのKくんも、以前参加してくれていたのはSTEP３。今は園児クラスとしてまた参加してくださることになりました！
運動神経がいいKくん、リズムの取り方やビートの感じ方がとても上手。全身で感じているな～と感心することも。
園児クラスではお友だちの関わりが多いのでお互い思いやって刺激し合って楽しんでほしいですね。

＊【STEP2】M様　Tくん

ご機嫌ななめは、眠たかったようです。次回は、体調万全でレッスンを受けたいと思います。
家では、レギュラーソングを歌えば『おー』とやってくれます。
意外にも、恥ずかしがり屋さんなので、ずっと抱っこかもしれません。

《講師より》

昨年度はお兄ちゃんの付き添いで参加していたTくん。今年度は主役です！
付き添いといってもお兄ちゃんや他のお友だちの様子をしっかり見ていたんでしょうね、
すでにベースが違います！
その日その日でご機嫌も違うかもしれませんが、きっとたくさん吸収しているはずですよ。

＊【STEP3】S様　Sくん

初めての教室だったので、息子も緊張したり、恥ずかしがったりしていましたが、やはり少人数だったので、レッスンにはいると少しずつ自分を出せて楽しんでいるようでした。
途中からまた恥ずかしくなったのか、抱っこしてーになってしまいましたが、そのうち慣れてくれると思っています。先生も気にかけてくださってありがとうございます。
帰ったあと、ボールをみると習ったことと同じことをしたりしていたので、通っていくうちに色々覚えて披露してくれそうです！

《講師より》

お友だちと向き合うと恥ずかしくて目を隠しちゃうSくん。かわいい姿です。
お母さまは抱っこをしての活動で大変かもしれませんが、きっとその方がSくんも安心できるんでしょうね！
きっと慣れてくると一人で動けるようになりますよ。焦らずゆっくり見守りましょうね。

＊【STEP3】H様　Aちゃん

前回、確かに手を離して活動していました‼︎自然と１人でやっていました。

今までも活動によっては特に後半は離していましたが、自立したのでしょうか。
クラフトは最近連続してあるからか、持ち帰り自慢げに家族に見せたり、後日取り出して見ていたり、鯉のぼりは鯉のぼりの歌を歌いながら振ったりしています。
ドレミの歌は知っている曲だったのもありますが、レッスンで聞いて以来歌詞が完璧になり、ドレミのハンドサインも練習して覚えたようでよく家族に見せてくれます。少しずつですが音程があってくることも増え、このままきちんとした音で歌うことにも繋がるといいなと思います。
レッスンに行く前は、今日はたくさんお友達いるかな〜？と楽しみにしているようです。

そしてとにかく早く行く‼︎とはりきっています。

リトミックを始めた頃はお友達との関わりがまだよくわかっていませんでしたが、最近はお友達に会えることが嬉しいようです‼︎

《講師より》

レッスン中、特に指示はしていないのですが、お母さんと手を繋いで活動する子がほとんど。
しかし、慣れてくると自然と自分一人で活動できるようになる子もちらほら。お母さまにとってうれしい瞬間、でも少し寂しい?!一人で活動できるようになるには、それまでじっくりとお母さんとふれあい安心感を感じているからかな。
ここは「安心できる場所」「お母さんが近くにいてくれる」という安心感があるから自由にのびのびと活動できるのかもしれませんね。

＊【STEP2】S様　Rくん

息子は初めて前回のレッスンで手を繋いで歩く事が出来ました。
まだ、自分の興味のある事しかやりませんが、少し成長を感じられて嬉しく思っています。
自宅でも常に歩き回り、ジッとしているのはテレビを観ている時か絵本を読んでいる時ぐらいです。
歌や踊りが始まると嬉しそうに手を振って踊っているつもりになっています。
クラフトが出来るようになるまではまだまだ時間がかかりそうですが、前回先生の事も見るようになったので、こちらでも成長を感じました。

《講師より》

まだハイハイをしている頃から参加していたRくん。歩けるようになると目線も変わり、レッスンへの反応も変わってきました。また、月齢や生活体験などでも興味があるものが違ってきますが、その時その時で反応もさまざま。
音楽の反応も回数を追うごとに上手になってきて、これからますます楽しみですね！

＊【STEP2】Y様　Hちゃん

娘は、レッスンのあった週あたりから自宅以外の場所(例えば児童館など)でも
以前よりは動けるようになってきていたんです。
それでも前回のレッスンであそこまで動けるとは予想していませんでした。
帰宅後も「ぶんぶんぶん」のお歌のダンスを完璧でないにしろ、見本なしで踊ってましたよ。
レッスンでは踊らなくても、娘なりに受け止め何かしら感じ、覚えてるんだと実感しました。
今も「ぶんぶんぶん」はお気に入りで歌うと踊ってくれます。

《講師より》

レッスンでは少し緊張気味のHちゃん。きっとレッスンではじっくり私や他のお友だちのことをよく見て、覚えているんでしょうね。参加されるお母さま方の中には、「レッスン中はなかなかやらなくて・・・」と少し残念そうにしているお母さまもいらっしゃいます。でも、Hちゃんのようにレッスン後や日常生活の中でリトミックのことを想い出し楽しんでいる子もいるんですよね。反応もいろいろ。それを見守りながら楽しんでくださいね。

たくさんのご感想ありがとうございました。

参加してくださった皆様が、お子さんの成長や変化を感じていただけているようです。
特に、継続して参加してくださっているとより一層成長が分かりますね。

今後も、お子様の成長を一緒に見守らせてくださいね♪

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2016年6月28日火曜日

【STEP 3】６月２４日　月齢を先取りした活動も。

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の　みうらえみ　です。

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【岡崎】７月レッスン日程

～過去のレッスンレポート～　

【STEP２】　５月２７日　

【STEP３】　５月２７日

【園児クラス】５月３１日

【2015年度アンケートを実施しました】

【感想をいただきました】③

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STEP３になると、兄弟で参加してくれるお友だちもちらほら。

昨年度のSTEP３は、兄弟での参加が半分以上！とっても賑やかでした～
最年少では、生後２か月からという子も！！！

付き添いの下のお子さんは、おんぶをされながらお母さんの揺れや、
声、ぬくもりを感じています。
それが心地よくて眠ってしまう子も。幸せな光景ですね～

回数を重ねてくると、私の様子なども気になりはじめてキョロキョロしたり、
おんぶされならが身体を動かしたり。(お母さんはジタバタされて大変そうですが・・・)
そんなこともできるようになっちゃうんです。

下の子って、お得ですよね～～～
物心つく前からリトミックに参加して、いざ自分がメインとなって参加する頃には、
リトミックのノウハウみたいなものが染みついているんですから。

昨年度、付き添いで来ていた弟くんが今年度はメインで参加しているお友だちもいます。
やっぱり、これまで吸収してきているからか他の子よりも反応が違う！！

お母さまは、二人を連れての移動や活動は大変かもしれませんが、
その分、笑顔や喜びも倍です！！！
兄弟参加することで、家族共通の遊びや話題が増えるのでうれしいですよね。

ぜひぜひ、兄弟で、ご家族で参加してくださいね～♪

さて、レッスン！

「おともだちとこんにちは」のお歌では、いろいろなお友だちとごあいさつ。

お友だちと向かい合うことに緊張してしまったり、恥ずかしがったりするお友だちもいます。
両手で目を隠していたり、目を合わせまいとうつむき加減だったり。

まだまだ、家族以外の人との関わりが少なかったり、抵抗があったりする子もいます。
この活動がプレッシャーに感じている子もいるかもしれません。
そんな時は、お母さんがやってみせてあげてくださいね。

「お母さんがやってるならやってみたい！」となるかもしれません。

レッスンの活動は、「絶対やらなくちゃ！」ということはありません。
お子さんそれぞれで反応も違います。
その瞬間瞬間で臨機応変に対応を工夫してみてくださいね。

ハンドサインを使った「ドレミの歌」
後半に突入しました！

「ドレミファソラシド　ドシラソファミレド・・・・」

お母さんも子どもたちも手をバタバタ忙しそう。少しずつ覚えていってくださいね！

季節の活動「あめふりくまのこ」

「一緒に歌ってね～」というと、元気よく歌ってくれるお友だちも増えてきました。
２番３番になるとゴニョゴニョゴニョ・・・・(笑)
でも、一生懸命に歌ってくれる姿がとってもうれしいよ～

お母さんの頭に雨が降ってきた！みんなにも雨が降ってきた！！

お歌のビートに合わせて、雨降りの活動。
前回よりもビートに合わせることが上手になってる～

「雨がたくさん降ったから小川ができたよ」　絵本のイラストを見て確認。

Yちゃん、お水をすくってゴクゴクゴク～～～～
後ろの、Sくんもおいしそうにゴクゴクゴク～～～～

(真ん中)Aちゃん、お水をすくう動作がリアルだね！
スカーフのお水を必死にタンブリンにいれてるよ。

この後、お魚を探しました～

「お魚いるかな～？」と、聞くとMちゃんが「いない～～～」って。
想像の世界で「いる！」って言ってくれると思ったんだけど・・・

お魚登場。

みんなで数を数えたり、色を言ったり。タンブリンで活動しました。

タンブリンを使う活動もすっかり板についてきて、みんなの集中力がすごい！

リズムのマネっこなんかも、私がどんなリズムを打つか目をキラキラさせて待ってくれたり、
打つ時もおもいっきり腕を上げて一生懸命鳴らしてくれる姿。うれしいね。

季節のクラフトでは、「雨」を書きました。

初めに指なぞりをして「１・２・１・２・・・」
何度か練習してから、好きな色のクレヨンを出して「１・２・１・２・・・」と言いながら書きました。

この学年には、「線を書く」ということはまだ早い。

のですが・・・

みんな上手になぞっていましたよ～
お家に帰ったら、色塗りもしてみてね！

月齢によってできることは違います。
その子の日常生活の体験によっても違います。

この日の「線」を書く活動も本当は早いけど・・・と、思いながら「やってみよう！」とチャレンジ。

みんながどんな反応をするのかもドキドキ。
しかし、なんのその！

上手に書いていました。

レッスンでは、目線を下げた活動だったり、少し先を見越した活動だったり、
いろいろ混ぜています。
どの活動がその子に響くかわからないですが、いろいろなことを体験することによって
これまでの視野や世界観も広がりますよね。

「やったことある！」「知ってる！」は安心感。
「知らない」「わからない」は、不安感。

でも、後者の場合「おもしろい！」「できた！」など達成感を味わうことができれば、
またその子の好きなことが増えますし、視野も広がりますよね～

「まだ早いから」「できないと思う」という、守りの体制ではなく、
なんでもチャレンジ！チャンレンジ！！！

これって大人もそうですよね。
なんだか自分に言い聞かせているかのよう・・・

※画像は保護者の同意の下掲載しています。
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2016年6月27日月曜日

【STEP 2】６月２４日　好きなことを見つけよう。

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の　みうらえみ　です。

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【STEP３】　５月２７日

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【2015年度アンケートを実施しました】

【感想をいただきました】③

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この日も満員御礼のSTEP２！
元気なお友だち７組と楽しくリトミックしました～

レッスン前は、自由時間。
私は受付業務をしながらみんなの様子を見ています。

スタジオ内をパトロールする子。
お母さんのおひざの上でじっとお友だちの様子を見ている子。
私の近くにきて何かおしゃべりしてくる子。

私の近くまで来てくれる子やパトロールをしながらも私と目が合う子がいると、
「少しずつ私に慣れてきてくれたかな～」と感じます。

「さあ！レッスンはじめよっか～」と、何気なく全体に声をかけると、
「あーい」とか「うん」とかチラホラ反応してくれる子もでてくるように。
うれしいな～～～

さて、レッスン！

季節の歌「ぶんぶんぶん」

４月から３か月続けてきました～

とっても簡単な振付で、
♪ぶんぶんぶん　はちがとぶ　　手のひらを羽のようにしてリズムに合わせて振ります

♪おいけのまわりに　おはながさいたよ　腕を上げて回りながら手をヒラヒラ

継続して参加しているお友だちは、私がピアノで弾いてみるとすぐに反応。
手を動かしてうれしそう。

Iちゃん(写真：左)、この歌は２度目でしたがすでに振付マスター！

来月からは新しお歌になりますよ。お楽しみに～

季節の活動「あめふりくまのこ」

前回のレッスンでも読み聞かせをしました。
この日、２回目となる子ばかりでしたが、思い出してもらうために読み聞かせをしましたよ。

STEP2の月齢だと、まだまだじっとしていられない子もいます。
もちろん、お母さんのおひざに座って真剣にこちらを見てくれる子もいます。

前者については、お母さまとしては、「静かにお話を聞いてほしい・・・」と思ってしまいますが、
同じ空間にいられればオッケーです！
あまり深刻に考えず、お母さんが楽しむくらいの気持ちでいてくださいね！

きっと興味が出てきたら自然と夢中になりますよ。

この絵本は、お歌の絵本なので歌を聴いてもらいます。

すると・・・Rちゃん、お母さんの腕の中でなんだかウトウトZzz
お目目がとろ～んとしていましたよ。Rちゃん、お歌が心地よかったかな？←ガサガサ声でゴメンネ・・・

季節のクラフトをしました～

でんぷんのりをペタペタ

でんぷんのりは２度目。
随分慣れてきたね！

お花紙をクシャクシャ～
ぺタッ！
あれ？そこにはくっつかないね～

ペタペタ

カメラ目線でペタッ！
（Rくんはいつでもカメラ目線(笑)）

素敵なあじさいができました～

お花紙のくしゃくしゃ加減が違うだけで、雰囲気も変わってとってもかわいい！
雨に見立てた、シールも上手に貼れたね。

レッスンでは、１年を通して行うレギュラーソングや季節ごとに変わるお歌。
季節や行事に合わせたメインの活動などで構成しています。

どのクラスも、前半１０～１５分くらいはそんなレギュラーの活動でウォーミングアップ！
やっぱり、引き続き同じ活動やお歌をしていると子どもたちの変化や成長がよく分かります。

その後は、季節や行事に沿ったメインの活動。
STEP２は、動物の模倣をしたり、お歌に合わせて歩いたり。
まずは、リズムやビートに慣れることから。

ジャンプも練習中！
まだ一人でできなくても、ひざを屈伸することからできるようになると、ジャンプに繋がりますよ。
まずは、お母さんが両手をとってあげてジャンプする姿を見せてあげましょうね。
そのうち、一人で屈伸運動できるようになりますよ。
この姿とってもかわいいですよね～～私の大好きな姿です。

活動の中で、「この活動は好きそうだけど、この活動は反応がよくない」ということもあると思います。
お母さまとしては、すべての活動を楽しんでほしいし笑顔でいてほしいと思いますよね。

でもどうでしょう？

すべての活動を嫌がっている訳ではなく、中には好きな活動もあるはず。
そんな好きなことを少しずつ増やしていってあげるのもいいですね。

初めから全部できてしまう子なんていません。
STEP２、自我も出てくるお年頃。好き嫌いもいっちょまえですよね。
何か気に入らなかったり、不安に思っているとなかなか活動に入っていけないことも。

できなかったことを探さず、できたことを見つけてあげましょうね。
そして、褒めてあげてください。

私も、少しずつ子どもたちの視野や世界が広がるよう応援していますよ♪♪♪

※画像は保護者の同意の下掲載しています。
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2016年6月23日木曜日

【園児クラス】６月２１日ほめて伸ばす！

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の　みうらえみ　です。

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【STEP２】　５月２７日　

【STEP３】　５月２７日

【園児クラス】５月３１日

【2015年度アンケートを実施しました】

【感想をいただきました】③　NEW!!!

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園児クラスの皆様へ

～ピアノ教室のご案内～

友人が主宰するピアノ教室が生徒募集をしています♪♪♪

新築のお宅にレッスン室が完成！
グランドピアノがあるとっても素敵なレッスン室。

「ドレミの歌」のハンドサインも後半に入りました！

「ドレミファソラシドドシラソファミレド・・・ドミミミソソレファファラシシ・・・」
音階がもろに出てくる後半。

みんな手をバタバタ忙しそう！だけど、そんなスリルに楽しそう！

ハンドサインの活動から、聴音へ。

「上がってる？下がってる？」

体も、一緒に。しゃがんだ体制から、ドレミのハンドサイン。
その逆、「ミレド」も。立った状態からしゃがんでハンドサイン。

今年度初めて「ドレミ」「ミレド」の聴音もしました。
音符が読めることよりも、まずは聴いて判断できる耳を作りたいですね～

先月から続いている「のりもの」のリズムステップ！

ヘリコプター
しょうぼうしゃ

と、やってきたので今日も１つ追加！
A・Sくんにカードを引いてもらって出たのは少し難易度の高い・・・

『ひこうき』

Hくんのリズムステップが上手だったのでお手本になってもらいました～

その後、みんなで「ひこうきひこうき」と２回続けることに大苦戦！！！(笑)

リズム唱をしたりして、なんとか・・・？この日の課題はクリアかな！
でも、難しいね！

リズムの活動をするとき、
他のお友だちの動きを見ることも大切なので、二人ずつなどメンバーを半分にしたりすることも多いです。

そのときに、上手にできている子を見つけてお手本になってもらいます。
この日は、「ひこうき」のリズムで活躍してくれたHくん。

他の子も、Hくんのステップをみて「あってる！」とか「できてる！」と確認し合っていました。
Hくんもみんなに褒められてうれしいし、他のみんなもHくんを見て学べる。
私がお手本を見せるよりも効果的なのです。

他の子の動きをみることで、自分を振り返ることもできますよね。
「自分はできているかな？」「あの子と違うところはどこかな？」客観的に見ることができます。

みんながお互いを想いあって、認めてあげることができれば、レッスンの空気もガラリと変わります。「褒め合える」というやわらかい雰囲気の中で楽しく活動できればいいな。

※画像は保護者の同意の下掲載しています。
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2016年6月15日水曜日

【園児クラス】６月１４日　協力し合って認め合って。

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の　みうらえみ　です。

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～今後のレッスン～*＊参加希望の方はお問い合わせください。空き状況を確認します。＊*　

＊場所＊　岡崎市真伝町

＊対象＊　年中～

曜日・時間・レッスン内容等は、ピアノ教室の先生にお聞きください。

ご興味のある方は、まずは私までメールもしくはレッスンの際にお声かけくださいね。
その後、ピアノ教室の先生のご連絡先をお知らせしますので、詳しいことは先生へお問い合わせください。

※また、こちらの生徒募集はリトミックレッスンに参加したことがある・現在参加している方のみとなります。

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小学一年生の、ダブルSくん。
この日のトークは、「プールが始まった！」の話題。

「学校のプールは寒くて、唇が紫色になる～～～」と。

そんなことがあったよな～と、私も懐かしくなったのでした。

レッスン前、お母さんたちが退室された後、みんなが一斉に私に話しかけてきます(笑)

その勢いといったら・・・・すごいです。
一人がしゃべれば、また一人、一人・・・と。みんな、話を聞いてほしいんだね。

そんな風にいろいろ話してくれてうれしいよ♪
でも、みんなが一斉に話すと・・・・ほとんど聞き取れないから、順番にね(笑)

さて、レッスン！

この日のレッスンは新しい活動も少しずつ取り入れましたよ。

「ともだちっていいな」の替え歌で、自己紹介をしました～
みんな振付を覚えるのに必死です！

私が、Hくんに協力してもらって見本を見せているときに、
「見ているみんなもその場で練習してみてね！」とだけ言っておきました。
すると、N・SくんとKくんが自然と二人で練習し始めてくれました。
どちらが誘ったのかは分かりませんが、そういう姿がうれしい！

何度か練習した後、お友だちとペアに。
お互い名前を言い合って、お友だちの名前が覚えられたかな？

２・３回シャッフルをして、違うお友だちとも。
次回も、いろいろなお友だちの名前を覚えようね～

ボールの活動。

一定の速度で、ボールをおなかにあててトントントントン・・・・
私がランダムに、「はい！」と言ったらみんなは一回ボールをつきます。

こんなルールで、みんな私の「はい！」の声を今か今かと耳を澄ませてトントン。

「はい！」の間隔が長かったり、何度も連続で出てきたり、
そんないつ来るかわからないスリル感にみんなの顔も真剣そのもの！！！

そんな状況に私も楽しくなってきて、興奮した私は・・・

「トン！」　（?!?!?!）

なぜかとっさに出たこの言葉(笑)　みんなポカ～ン「？？？」そりゃそうだよね(汗)

みんな！すごいね！！！騙されず、ひたすらおなかにトントンしていたのです！
私、取り乱しました(笑)←気をつけます!!!

このあと、「きらきらぼし」の曲に合わせて↑上と同じ活動をしました。
音楽があると、一定のビートに合わせやすいし、よりスリル感も味わえます。

Kくんは、しきりに「この歌知ってるー知ってるー！」とうれしそう。
知っている曲があると楽しいよね！

ボールの活動は、ボールの弾み具合が重要になってきます。
空気が減っていたり、思いきり力を入れないと弾まなかったりすると、活動に支障が出てきます。
より、活動を楽しく行えるようボールのメンテナンスはご家庭でお願い致します。

前回から引き続き、リズム打ち＆リズムステップの活動。
「のりもの」のイラストカードを使っています。

前回も参加してくれていたお友だちも多いので、「どんなのりものが出てきたかなぁ？」と
聞くと、挙手をして答えてくれます。みんなよく覚えていてくれましたよ。

前回は、「ヘリコプター」しかできなかったので、この日は「きゅうきゅうしゃ」も追加。

「どんなリズム打ち？」
「どんなリズムステップかな？」　と、みんなに考えてもらいました。

お手本を見せなくても、自分で考えてひらめいたリズム打ち！
見事に、全員一致！

「では、そのリズム打ちから、どんなステップになるかなぁ？」

みんなで一斉にやってもらいました。

が、バラバラ・・・・

感じ方はそれぞれですが、先にしたリズム打ちとイコールにしたかったので、
上手にできていたN・Sくんに見本を見せてもらい、みんなに「どう？」と聞くと、

「あってる～～～！！！」と。N・Sくん、よかったね。
こうして、上手な子を探してその子をお手本にしたり、認め合ったり、
この時間が大切なんですよね。

この後、「ヘリコプター」と「きゅうきゅうしゃ」の音を聞き分けながらステップ！
ステップする姿も様になってきました！！！

次回は、何を増やそうかな・・・・お楽しみに！

暑くなり、水分補給も積極的にしたい季節。
しかし、申し訳ないことに、スタジオ内は飲食禁止となっております。

スタジオ内には水筒などのお持込はご遠慮ください。
スタジオにに入る直前に、水分補給をしておくことをお勧めします。

７月のレッスン日程をアップしました！

ありがたいことに継続してくださる方が多く、また兄弟で参加してくださるご家庭もあり、
すぐに満席となることもあります。参加を検討されている方は、お早目にお問い合わせください。

※画像は保護者の同意の下掲載しています。
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2016年6月13日月曜日

【STEP3】６月１０日　絵本を隅々まで見る！

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の　みうらえみ　です。

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～今後のレッスン～*＊参加希望の方はお問い合わせください。空き状況を確認します。＊*　

【岡崎】７月レッスン日程

～過去のレッスンレポート～　

【STEP２】　５月１３日　

【STEP３】　５月１３日

【園児クラス】５月１７日

【2015年度アンケートを実施しました】

【感想をいただきました】③　NEW!!!

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今日は、あいにくの雨！
梅雨らしく、ザーザー降ってますね～

梅雨入り前に、お出かけてきました。

茶臼山　芝桜

さくらんぼ狩

こんな写真で気分も晴れやかに！

さて、レッスン！

「おともだちとこんにちは」

いろいろなお友だちとシャッフルしながらごあいさつ。

Mちゃん、お母さんが他のお友だちと手合せをしていると嫉妬しています(笑)
でも、そのうちにMちゃんもお友だちと手合せをしたり握手をしたりできたね！

YちゃんAちゃんペアは、もうお母さんがお手伝いをしなくても積極的に
やっていましたよ～いいね！

「コロコロボール・ポポポポポーン」

前回からこの２パターン。
「どっちかな～？」と聞けば、お耳でちゃんと判断もできますよ。

そして、自然とお友だち同士でやっていたこちらの二人。
Mちゃんから誘ったのかな？(笑)
Eくんのお母さんがボールをだしているうちに、この形になっていました。

その後も、途中でボールを持って歩いたりを挟みましたが、またこの形に元通り！

これから、お友だち同士でボールの活動をしてみようかな。
Mちゃん・Eくん、良いきっかけをありがとう！！！

季節の活動「あめふりくまのこ」

こちらの絵本を使って活動を進めました～

絵本を開く前に、「だれ(なに)が出てくるかな？よぉく見ていてね！」と話しました。
歌いながらの読み聞かせだったので、一緒に歌ってくれているお友だちもいましたよ。

そして、絵本を読み終わり、「だれが出てきたかな？」と聞くと。

くま。

全員一致(笑)

そうだよね、そうだよね。みんな大正解だよ～
でも・・・もっといろいろいるんだよね～と、１ページずつしっかり見てもらうと・・・

あり、かたつむり、かえる、ちょうちょう、とんぼ、かまきり

こんなにいたことを発見しました！
探しているときのみんなは、絵本近づいてグイグイ。
Eくんは小さなアリに気づいてくれましたよ～いいねいいね！

では、みんなで「お山にいこう！」「何でいく？」

車！バス！！　と、答えてくれたお友だち。

「じゃあみんなで車・バスに乗って行こう！」
先月からの引き続き、タンバリンをハンドル代わりにしゅっぱーつ！

途中で雨が降ってきました。

ピアノのビートに合わせ、身体のいろんなところを指先でトントン。
お母さんの頭にトントン。足の裏にもトントントントン・・・

背中をトントンされてくすぐったそうにしていたMちゃん。

そして、さきほど絵本にでてきた昆虫や動物たち。
タンバリンを使ってリズム打ちをしましたよ～

そして、帰りはタンバリンの傘で静かに帰りました～

みんな、「そーっと」の足取りが上手だったね！

この活動は次回も発展します！お楽しみに！！

暑くなり、水分補給も積極的にしたい季節。
しかし、申し訳ないことに、スタジオ内は飲食禁止となっております。

レッスン直前に、スタジオの外に出ていただいて補給していただくか、
レッスン途中でも退出していただくことも可能ですので、遠慮せずにお子さんの様子を見て対応されてくださいね。

また、汗もかきます。
着替えをご持参いただくか、こまめに汗を拭いてあげるなど汗対策も必須です。

そして、お母さま自身もレッスン中、体調がすぐれないときは座って休むなど、
無理のないようにしてくださいね。

７月のレッスン日程をアップしました！

すでに残席１組となっております。
より多くの方に参加していただきたいと思う反面、

少人数で構成しているレッスンのためこれ以上人数を増やすことができないのが現状です。

そのため、７月は新規(初めて参加される方)の受付を行わないことにしました。

参加を検討されていた方、申し訳ありません。

今後、このような状態がしばらく続くようであれば対策を考えなければ・・・と、思っております。

ご迷惑をおかけします。

ご理解の程、宜しくお願い致します。

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2016年6月12日日曜日

【STEP2】６月１０日　自分なりの表現方法で！

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の　みうらえみ　です。

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～今後のレッスン～*＊参加希望の方はお問い合わせください。空き状況を確認します。＊*　

【岡崎】７月レッスン日程

～過去のレッスンレポート～　

【STEP２】　５月１３日　

【STEP３】　５月１３日

【園児クラス】５月１７日

【2015年度アンケートを実施しました】

【感想をいただきました】③

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こちら東海地方も梅雨入りをして、なんだかすっきりしない天気ですね。

一年の中で、一番苦手とする季節がやってきました・・・
とにかく、ムシムシベタベタ暑いのが苦手な私。←得意な人はいないかな。

動きもスローになりがちです・・・

しかし、レッスンではそんなことは気にせず！
終わったころにはぐっしょりです(汗)(汗)(汗)

さて、この日のレッスンは１人体調不良でお休みになってしまいましたが、
６組のお友だちと元気にレッスンを行いました～！！！

前半はレギュラーソング。

「あくしゅでこんにちは」
♪てくてくてくてくあるいてきたら・・・　　その場で足踏み。

Rくん、片足で何度も地団駄(笑)そんな姿にキューーーン！！！
Rくんなりの、足踏みなんだよね。
この後の、「ぶんぶんぶん」でもこの姿が見られましたよ。写真におさめたかったな～

♪あくしゅでこんにちは～

お母さんと握手。
なのですが、自然と子どもたち同士で握手する姿も見られました～ほっこり。

♪ごきげんいかが～

胸元で腕をクロス。
継続しているお友だちは、少しずつこのポーズもしてくれるようになってきてうれしいな。

「おへんじ」

たいこのリズムにのって、おへんじ。
「おへんじ」ができることもそうですが、
順番を守ること、お友だちの様子を見ることを大切にしたいなと思っている活動です。
どのお友だちも、お友だちが終わると元気に拍手をしてくれますよ。

と、ここで。
初めて参加してくれたIちゃん。
自分の番になると私のおひざへちょこん♪

も～～～～きゅんきゅんしまくり(笑)

継続されているみんなは、そろそろ「はあい」の声が聞こえてくるといいな～

今月のメインの活動。

こちらの絵本を使って進めました～

この季節にピッタリ！歌いながら絵本を進めますよ。

そして、またここで先ほどのIちゃんが私のおひざへ～～～
いつもお家ではお母さんのおひざで絵本を見ているのかな。
さすがに見づらいと思うので、お母さんの元へ誘導。

絵本を読み終えて、活動に！

お山まで「よいしょ」で歩いて行きました！
足を大きく振り上げて「よいしょ　よいしょ」声を出して歩こうね。

すると・・・雨が降ってきたよ。

「トン　トン　トン　トン・・・・」
手のひら、頭、おなか。いろんなところに降ってきたね！
ピアノのビートに合わせることが大切。
音楽と合った動きをすることで、心地よいと感じるはずですよ。

かえるやかたつむりの模倣。

一休憩のお昼寝もしましたZzz
「お昼寝」は束の間の休息。静かになる時間も大切ですね！
しっかり動くことと、ときどき静かに。この使い分けが集中力をアップさせますよ。

この続きは、次回も！お楽しみに～

暑くなり、水分補給も積極的にしたい季節。
しかし、申し訳ないことに、スタジオ内は飲食禁止となっております。

レッスン直前に、スタジオの外に出ていただいて補給していただくか、
レッスン途中でも退出していただくことも可能ですので、遠慮せずにお子さんの様子を見て対応されてくださいね。

また、汗もかきます。
着替えをご持参いただくか、こまめに汗を拭いてあげるなど汗対策も必須です。

そして、お母さま自身もレッスン中、体調がすぐれないときは座って休むなど、
無理のないようにしてくださいね。

７月のレッスン日程をアップしました！

ありがたいことに、継続してくださる方が多く、STEP2はあっという間に満席となりました。

キャンセル待ちも出ております。ありがとうございます。

より多くの方に参加していただきたいと思う反面、
少人数で構成しているレッスンのためこれ以上人数を増やすことができないのが現状です。
そのため、７月は新規(初めて参加される方)の受付を行わないことにしました。
参加を検討されていた方、申し訳ありません。

今後、このような状態がしばらく続くようであれば対策を考えなければ・・・と、思っております。

ご迷惑をおかけします。

ご理解の程、宜しくお願い致します。

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2016年6月10日金曜日

【岡崎・りぶら】７月レッスン日程

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の　みうらえみ　です。

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～今後のレッスン～*＊参加希望の方はお問い合わせください。空き状況を確認します。＊*　

【岡崎】６月レッスン日程

～過去のレッスンレポート～　

【STEP２】　５月１３日　

【STEP３】　５月１３日

【園児クラス】５月１７日

【2015年度アンケートを実施しました】

【感想をいただきました】③　NEW!!!

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気軽に参加しやすい、一回ごとの申し込みとなります。

好きな時に時々参加、お稽古事として生活の一部として継続して参加。

それぞれの生活リズムに合わせて参加することができます。

ただ、継続して参加されることでどんどん成果や成長が見られます！！！

普段の生活では見ることのできなかったお子さんの様子、

お友だちとの関わりで見ることができるお子さんの様子。

参加すればするほど、発見や驚きがいっぱいです。

初めて参加を希望される方は、ぜひ続けて２回参加することをお勧めしますよ。

＊STEP 2＊※現在、新規の受付は行っておりません。

■対象　　　平成26年4月2日～平成27年4月1日生まれ

■日にち　 7月1日（金）満席　・　15日(金)満席　(両日ともにキャンセル待ち可能です)

■時間　　 9：45～10：25　（各回定員6組）　

■参加費　１回1,000円（初回の方に限り、500円で受けられます。）

＊STEP 3＊※現在、新規の受付は行っておりません。

■対象　　　平成25年4月2日～平成26年4月1日生まれ

■日にち　 7月1日（金）満席　・　15日(金)満席　(両日ともにキャンセル待ち可能です)

■時間　　　10：45～11：25　（各回定員6組）　

■参加費　１回1,000円（初回の方に限り、500円で受けられます。）

＊園児クラス＊　※母子分離制 ※現在、新規の受付は行っておりません。

■対象　　　平成28年度　年少・年中・年長のお子様

■日にち　 7月12日（火）満席(キャンセル待ち1)　・　26日(火)残2

■時間　　　15：45～16：30　（各回定員4～6組）

■参加費　１回1,500円（初回の方に限り、500円で受けられます。）

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□持ち物：室内シューズ(お子様には裸足を推奨しています)

□場所　　岡崎市図書館交流プラザ「りぶら」　　りぶら会場内のご説明

□お問い合わせ：　　　 smilemi.83☆gmail.com　(☆を＠に変えてください)

≪必ずお読みください≫

↓↓↓

【参加されるみなさまへお願い】

お問い合わせの際は必ず「件名・希望会場・希望クラス・お名前（・ご紹介者のいる場合は紹介者の氏名）」の記載をお願いします。

２～３日中に返信いたします。
尚、お名前のないメールに関しては返信しない場合もあります。
お問い合わせの際は必ずお名前をご明記ください。

こちらから【お申し込み事項】を返信しますので、ご明記の上、返信をお願いいたします。
【受付完了】メールをもって参加確定となります。
(【受付完了】メールがない場合は参加が確定しておりませんのでご注意ください。)

３日以上経っても返信がない場合は、恐れ入りますが再度お問い合わせください。

尚、こちらから返信したメールが機種によってははじかれて届かない場合や、
アドレスによっては迷惑メールフォルダに入ってしまうこともまれにあります。

お問い合わせの際は、受信許可設定の確認、返信のない場合は再度別の
アドレスにてご連絡をお願い致します。

初めてのお申込みされる方は、レッスン日の５日前までに【受付完了】をしているようお願い致します。
これまで参加履歴のある方は３日前までにお願い致します。
尚、定員に達した場合は告知なしに締め切らせていただくことがあります。

会場へのお問い合わせや参加申し込みはご遠慮いただいております。

レッスン内容や教室に関するすべてのお問い合わせは、上記のアドレスまで

お願い致します。

お問い合わせお待ちしております。

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