2014年7月29日火曜日

【金城 就園前クラス】7月22日レッスンレポ

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ こと
えみ先生です。


梅雨明けしましたね!毎日ジリジリ暑い・・・

こうも暑いと冷たいものを求めてしまいますよね~
夏場は冬よりも体内が冷えやすいと言われていますが、
ついつい冷たい飲み物やデザートが恋しくなってしまいます。
白玉クリームあんみつ@萬屋
葛きり@萬屋
きなこパフェ@文の助茶屋

え?!
「そんなことより、甘いもの食べすぎじゃない?」との声が聴こえてきそう・・・


冷たいものも甘いものもほどほどに。






さて、レッスンです!

2ヶ月ぶりに参加してくれたYちゃんとHくん。
会場に来たときからニコニコ笑顔を振りまいてくれました~



●お名前ハーイ

ボールをコロコロしてお返事をしましたよ。

Hくんは力強くボールを返してくれたね!
Yちゃんはやさし~く返してくれました。

お家でもやってみてね!




●今月のうた「うみ」

二人ともお母さんにくっつきながら、私の姿をジーーっとみて観察。
2回くらいはそんな様子で、じっくり観察してくれていました。

3回目くらいに、ようやく体が動き出しました~
二人とも観察派なのかもね。

お母さんたちも一緒になって踊ってくれていたので、また復習してみてくださいね☆




●コロコロボール

ボールを持参してもらい、親子で転がす活動です。

音楽の「コロコロパクッ」に合わせてお母さんに届けるよ~

二人とも「パクッ!」と、大きな声で言ってくれていました!
「パクッ!」の声がなんともかわいくて何度も何度も繰り返したくなっちゃいましたよ。



転がした後は、体にくっつけてお散歩。

「頭にくっついちゃった~」の見本を見せると、ケラケラ笑うお二人。

Yちゃん、一生懸命やろうとするんだけど、まだ手が短いのかな~
一生懸命な姿がかわいくてかわいくて仕方なかったです。



「おしりにくっついちゃった~」Hくん、爆笑!

またも、Yちゃん、一生懸命ももにボールを這わせてがんばっていましたが、
途中で落ちちゃう・・・
ボールを片手で持てなくて当たり前なので、できなくてもオッケー!
どうやっておしりに持っていくか?のプロセスを自ら見出せただけでも収穫だね。

がんばり屋のYちゃん、後ろに手を回してボールを持たせてあげました。




●あまだれさん

梅雨が明けてしまったのですが・・・
6月からしぶとく続けているこの活動も集大成?かな。

とはいっても、この日のお友だちは初めての活動です!


まだ自分で傘をさすことはないお二人さん。
イメージ作りで「読み聞かせ」をしました。

大きな傘や、なが~い傘、小さい傘、いろんな傘が出てきたね。


雨が降る様子がいろんな擬音で出てくるので、そのときは体をツンツン。
みんなの背中にも雨が当たっている様子を感じてもらいました。




「傘をさしてお出かけできるかな~?」と、問いかけると
「はーーーい」と、手を挙げてお返事してくれたHくん。
傘の持ち方を伝授して、あまだれさんの歌に合わせてお散歩しましたよ。


「とん とん とん とん」と、連続して出てくる言葉も、歌ってくれていたね!
すごいすごい!



雨が降ったら水たまりのジャンプだー!

「さん はい ジャーンプ!」
時々水たまりに入ったり、踏んづけたりしながらも、みんなで一緒にジャンプで
飛び越えられたね!

ときどき、思いっきり踏んづけてみたりして。それもご愛嬌。



「雨がやんだら、動物さんも元気にお散歩だよ」

かえるさんと、小鳥さんに変身!!!

ジャンプの練習中のYちゃん。
かえるに変身すると、腕を挙げてひょこひょこする姿。
かわいい~~~


小鳥の音楽になると、元気いっぱいに走るHくん。
時々音楽が止まると、「アレッ?」とした表情をしてくれます。
音楽をよく聴いている証拠だね!




●かけあし

お母さんとおさんぽをしながら、速さが変化したり、いろいろな動作をする音を
いれました。

ジャンプや手合わせ、止まったり、走ったり。
ときどき、反対周りをして景色を変えるのもいいですね!

本当に音楽をよく聴いているお二人。
声をかけなくても自然と変化に気づいてくれるんです!
スバラシイ~~~




Yちゃん、Hくんは相性がいいのか、お互い微妙な距離を取りながら
触れ合っていました。

一人が走ればもう一人も走り、
一人がお母さんにくっつけば、もう一人もくっついて。


HくんはYちゃんより半年ほどお兄ちゃん。
少し先を行くHくんの様子を真似して、Yちゃんもこれから
どんどんできることが増えるかな。
積極的で好奇心旺盛なYちゃん。今後も楽しみです♪


Hくんは、お返事が上手。
私の問いかけにも「は~い」と、お返事をしてくれました。
ちょっと恥ずかしがり屋さんでしたが、とっても楽しんでくれていましたよ。
音にも敏感で、変化があると私のほうを見てニヤリと目で訴えてくれていたね!






異年齢交流となる「未就園クラス」は、
月齢の違うお友だちや初対面となるお友だちと触れ合うことで、
仲間関係や自我の発達にプラスになります。

上の子のマネをしてみたり、他の子の様子をみて自分もやってみよう!という
気持ちになったりと、お互いがいい刺激を受けられる時間となります。


そして、お母さんたちも他の親御さんたちと一緒になることで、
レッスン中の接し方のヒントになったり、月齢の近いお母さん同士でお話してみたり、
共通の話題で盛り上がれるのは親子教室ならではですよね。

日中、親子では煮詰まってしまいがちですが、
何か子育てのヒントとなることや、体を動かすことによって発散できたり、
新しい親子関係を築けるチャンスかなとも思います。


レッスンもお家でできることを取り入れています。
「これなら私でもできる!」ということを
見つけにくる気持ちで参加するのもいいのではないでしょうか。





この日参加されたお母様方、レッスン中子どもたち以上に体を動かしたり、
盛り上げるような声かけをしてくれたりと、とっても積極的でした!

お母さんが楽しむ!
ときには子どもがいることを忘れて楽しむ!?
くらいの気持ちで参加していただけると、より一層、
親子のコミュニケーション密度が高まること間違いなし!です。



~今後のレッスン~

【岡崎なごみん】休日レッスン日程


~過去のレッスンレポート~








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2014年7月24日木曜日

【金城年少クラス】7月22日レッスンレポ

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ こと
えみ先生です。



本日のランチはモスでした。
本当は、スガキヤが食べたかったけど・・・長蛇の列だったので断念!

久しぶりにド定番なこちら。
安定のモスバーガー
おいしいんだけど、気になることが・・・

トマトソースがバンズから溢れる~~~~
紙の中はソースでいっぱい(涙)

みなさんどうされていますか?
「スプーンがほしい」と、いつも思ってしまいます。

おいしいソースを最後まで楽しみたいので、どうにかポテトにつけたりして
食べました!おいしかった!!!


ランチ後は少しだけブラブラしてリフレッシュ☆
午後のレッスンの準備に戻ります。





さて、レッスンです!


いつものお二人、OくんとRちゃんと。


●お名前ハーイ

ボールを使って、お返事とタイミングの活動です。
二人とも、お返事もできるしボールもちゃんと返せます。


ただ、前々からなぜか「はあい」が蚊の鳴くような声・・・
ずっと気になっていたのですが、
今日は「大きな声でお返事できるかな?」と、言うと、
二人とも大音量で「はあい」と、お返事できました~

あとは、ボールを前に出しながら声を出す!
これができるようになるのも近いかな。




●今月の歌「うみ」

私が歌っていると、自然と踊り始めるRちゃん。

前回のレッスンから2週間が経ち、
「お母さんにお家で復習してくれたんですね~?」と、聞いたのですが、
やってないとのこと。

子どもの記憶力は本当にすごいですね!

Rちゃんが先生になり、お母さんたちも記憶を蘇らせていました(笑)


相変わらず恥ずかしがりやのOくんは、観察係に徹していました(笑)
でも、きっとお家で完璧に踊ってくれているんだろうな~




●コロコロボール

ボールを持参してもらいました。
音の聞きわけで、コロコロしたり、弾ませたりしましたよ。

お母さんたちも「この音はどっちかな?」など、声を掛けながら活動して
くれていました。

成長を感じられる姿も。
ボールを使うと、ついつい投げたり弾ませたりしたくなってしまう子どもたち。
この活動も回数を重ねてきたおかげか、
「音楽に合わせる」=「音楽に合って気持ちがいい」と、だんだん感じてくれたのかな。
とても穏やかに活動してくれていました。




●うみNEW

梅雨も明けて夏本番!
この活動が似合う季節になりました~


イメージを膨らませるため、絵本のイラストを見せました。
参考にしたのはこちらの絵本。

色彩豊かで、個性的な生き物が登場するこの絵本。
今回は読み聞かせをしませんでしたが、またどこかでできたらなぁと思っています。


イラストを見るなり、二人ともグイグイ前のめりで海にまつわる思い出を話してくれました。

これで掴みはオッケー!!!

今回登場させる生き物のイラストを見せると、
ほとんどパーフェクトで答えられるRちゃん。

Oくん、少し名前が出てこないものもあったけど、Rちゃんのお陰で勉強になったね!



■カニ・・・はさみをチョキチョキさせて横歩き

「どんな風に歩くかな~?」の声かけに、指をチョキチョキしながら歩いて見せてくれました。
そこに補足をプラスして、みんなでカニ歩き。


■大きい魚・・・ゆったりのんびり泳ぐ姿

この動きは私も悩んだのですが、子どもたちに任せよう!と思い、
どんな表現が出てくるかドキドキ。

すると、Rちゃんが床を這いつくばってのろりのろりと泳ぐ様子!
これにはちょっとクスッとしてしまいましたが、自由な発想でおもしろい!!!

Rちゃん、どんなお魚を思い浮かべたのかなぁ??


■小さい魚・・・速い動きで泳ぐ姿

大きい魚と差を付けたかったので、これは私が「速いよ~」と、
見本を見せました。


■エビ・・・ピョンとジャンプ

ピアノのアクセントの音で、エビジャンプ!



4種類の生き物たちに変身~
二人とも音を聴きわけながらなりきっていたね!


やっぱり、Rちゃんの大きい魚がおもしろくて何度も登場させてしまいました(笑)
曲が変わると、即座に床に這いつくばる姿がなんともかわいかったなぁ。


また次回、海の世界が広がりますよ~☆
お楽しみに!



●カラーボード

赤・黄色のボードで色のお勉強。
スティックでトントンしました。

今日は、私の指示する色を聞いて打てるか?!やってみましたよ。



●絵カード

しぶとく続いている「生活」シリーズ。

ほとんどパーフェクトなお二人でしたが、1つだけなかなかクリアできない
単語が・・・


それは、「まないた」です。

「これなんだっけ~?」と聞けば、「ママがお野菜トントンするやつ~」と
返ってくるけれど、名前は出てきません・・・

「ま・な・い・た」と一緒に何度も言いました。


「じゃあ今度は一人ずつ言ってみよう!」と、言ってもらうと

「ま・あ・い・た」とか「ま・だ・い・た」(笑)


本人たちは必死なのですが、その必死さゆえのニアミスがなんとも
かわいくておもしろくって。ごめんね、笑っちゃって・・・



次に、カードをフラッシュにして答えてもらっていたのですが、
それまで張り切って大きな声で答えてくれていた二人も、
「まないた」のイラストが出ると険しい顔に(苦)わかりやすい~~~!

「まないた」恐怖症にならないといいけど・・・


また次回が楽しみです♪



●手遊び歌「カレーライス」

ペープサートを使いながらカレーライスに入れる材料を聞きました。


この歌を覚えればもう大丈夫!
カレーライス名人になれちゃうよ!!

「カレールー」のイラストをみて、「チョコレート!」と言っていたね(笑)
確かに隠し味で入れる人もいると聞いたことがあるけれど・・・


手遊び歌でみんなでカレーを作りました。





●あまだれさん

梅雨が明けてしまったのですが・・・
6月からしぶとく続けているこの活動も集大成?かな。



傘や雨のイメージはもうばっちりなので、スティックを渡して
「あまだれさん」の歌に合わせて歩きました。


二人とも回数を重ねてきたおかげか、曲のビートに合わせて歩けたね!
Rちゃんは、「ママ濡れちゃうよ~」なんてことをいいながら、
ママと歩幅を合わせて歩いていました。そんな姿にキュ~ン!

Oくんは、いっちょまえに傘を開くしぐさや、閉じるしぐさなんかもしていて
さすが~なんて思ってしまいました。



雨が上がったあとは、「かえる」と「小鳥」に変身してお散歩だ~

交互に演奏していると、小鳥の場面でRちゃんが床に寝転んで
「おひるね~」と言い出したので、そんなアドリブに合わせてお昼寝の曲を
流しました。

実は、実際に私の計画では「小鳥」の後にお昼寝を入れようと思っていたんです!
Rちゃん、先生の心が読めたかな?!


つかの間の休息をして、活動終了です。






レッスン後、いつもならあっけなく会場を飛び出し公園に向かうお二人ですが、
この日は公園に行くことも忘れ、涼しい会場内で「お父さん電車」で遊んでいました。

















※保護者の同意の下掲載しています。


こんな和やかな姿にほっこり。
お父さんの豪快な動きに子どもたちも楽しそうです!

ムービーも撮ったのでぜひご覧ください。コチラへどうぞ→☆★☆



レッスンにもときどきパパも参加してくださっていますが、
子どもたちもパパと一緒にふれあえてとても楽しそうなんですよね。

なかなか平日参加できるお父様は少ないと思いますが、
いつか「パパと二人で」参加してくれる親子が来てくれるようになるのが
夢です♪


お待ちしていますよ~




~今後のレッスン~



【岡崎なごみん】休日レッスン日程



~過去のレッスンレポート~

【金城年少クラス】7月1日レッスンレポ

【金城就園前クラス】6月17日レッスンレポ

【岡崎りぶら】7月4日レッスンレポ






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2014年7月15日火曜日

【岡崎】休日レッスンはじめます!!

※都合により中止とさせていただきます。(8月13日更新)

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ こと
えみ先生です。




これまでの平日レッスンに加え、
月1回週末クラスをはじめることにしました♪

会場を確保できる曜日がまちまちなので、
土・日・祝と毎月不定期開催となりますが、ぜひ多くの方に
ご参加いただければうれしいです!



☆こんな方にいかがですか??☆

●平日は仕事で参加できないから、休日なら参加したい!
●パパと二人で参加したい!
●家族でリトミックを楽しみたい!
●平日も参加しているけど、休日も参加したい!


公園や遊園地、テーマパークに行くのも魅力的ですが、
音楽で体を動かしたり、ほかのお友だちとふれあうことは
家ではなかなかできないですよね。

親子で!家族で!ぜひ、参加してみませんか?



















♪♪ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ♪♪

■対象    平成23年4月~平成25年3月生まれのお子様(就園前)


兄弟でのご参加も可能です!一緒にリトミックを楽しみましょう♪



■日時    平成26年8月23日() 10:00~10:40(定員10組) ※完全予約制



■レッスン料 1000円 (初回の方に限り、500円にて受けられます)



■持ち物   室内シューズ(お子様には裸足を推奨しています)、いつものおでかけの用意



         〒444-2147 岡崎市西蔵前町季平45番地1  ※駐車場あり
         

■お問い合わせ    smilemi.83@gmail.com 


注:会場へのお問い合わせや参加申し込みはご遠慮いただいております。
  レッスン内容や教室に関するお問い合わせは、上記のアドレスまで
  お願い致します。

(2~3日経っても返信がない場合は、恐れ入りますが再度お問い合わせください)

♪♪ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ♪♪


ご参加お待ちしております。





~今後のレッスン~





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2014年7月7日月曜日

【岡崎りぶら】7月4日レッスンレポ

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ こと
えみ先生です。


レッスンでは、しゃがんだり立ったり、ジャンプしたり回ったり・・・
いつも使わない筋肉を必死に動かすせいか、全身汗びっしょり!

空調はかかっているものの、みんなの熱気で体感温度上昇中です!



自宅に戻り、期待を胸に体重計にのってみました。

-500kg・・・あれっ・・・?


自分的にはもう少し減っていると思っていたのです(笑)
まぁそれでも確実に消費できていることは確か!

まだまだ暑い日が続きます。
夏バテしないように乗り切ります!!!




さて、レッスンです!



●今月の歌「うみ」

とっても簡単な振り付けも楽しみました。


「シャキーーン!」と、いって両腕を横にすると、
みんなも小さな腕でマネしてくれる姿がなんともかわいかったです。

この歌のゆったりとやさしい雰囲気を味わってもらえたかな。





●おたんじょうびおめでとう

7月生まれのお祝いをしました。
月初めのレッスンでは、おたんじょうびの歌を歌い、踊りますよ~


今月の主役は、Tちゃんです。
毎回ノリノリでニコニコなTちゃん。


レッスンの秘密道具の入ったかごが大好きで、
レッスン前には私の荷物をチェック(笑)

音楽がかかれば、勝手に体が動き出す♪
レッスンのレギュラーソングはお手の物で歌ってくれます。

いつもの王冠に、
持参してくださった「2」と一緒にパチリ!

2歳はどんな成長を見せてくれるか楽しみです。





●たなばたをテーマに

前回の続きを取り入れつつ、たなばたを意識した活動。



「雨が降ってきたら傘をさしておでかけだよ~」
「濡れないように両手でしっかりまっすぐもってね!」と、声をかけながら
見本をみせました。


スティックを傘に見立てて、音楽に合わせて歩きます。
小さいお手手で一生懸命傘を持つしぐさがかわいいっ!





「雨や水が大好きな生き物が出てくるよ~」

かえるさんになってピョンピョン!

鳥さんも出てきたよ!
羽を広げてパタパタ~と飛んでいくよ~

交互に楽しみました。




④クラフト
星型の台紙にシールを貼る活動をしました。

みんな大好きなシール貼り。
ひと時の静けさもいいものですね。

指先を上手に使ってるね!
器用に親指と中指でぺったん!

カメラ目線でぺったん!

短冊と飾り紐を付けて完成!



ポーズが決まってる~☆







重ね貼りがマイブームかな?!
※保護者の同意の下掲載しています。




完成後は、「きらきらぼし」と「たなばた」の歌を歌いました。

お家でお願い事を書いてみてね☆




●おはながわらった

久しぶりのこの活動。
スカーフを見るとみんなの目の色が変わります(笑)


手の中に小さく小さくしまって、パァッ!と見せると、
みんないい表情をしてくれるんです。
これはテッパンネタです!!!

継続参加しているMちゃんも、今でもお家で思い出してやってくれているとか。
お家でリトミックを楽しんでくれているのはうれしいですね~



みんな私の手の中から飛び出すお花にキャッキャッ言いながら、至近距離で注目
してくれました(笑)
みんなにもスカーフを渡して、一緒におはなを作りましたよ。

途中でおさんぽに行ったり、おはなを作ったり、
変化を楽しみました。

最後には、みんなでスカーフをたたんでお片づけ。






~変化のあったお友だち~

◆Nくん

2度目のご参加でした。
初めて参加されたとき、どんな様子になるか心配されていたお母様。
そんな心配はよそに楽しんでくれていたようで、お家でも歌を歌ったり
踊ったりしてくれていることを聞いていました。

2度目となったこの日は、みんなの元気いっぱいな姿にびっくりしてしまったのか、
リトミックの気分ではなかったのか・・・
さだかではありませんが、レッスン中も外に出たいと訴えたり、涙が出てしまったり。
お母様も工夫されながらドア越しに見学したり、様子をみて部屋に戻ったりを繰り返して
いまいした。

「今日はだめかもしれないです~」と、おっしゃていましたが、
それでも何度か出たり入ったりしながら、断片的ではありますがレッスンを無事終えることが
できて一安心。


他の参加者のお母様もNくんの様子を心配してくださっていたようで
「こんな日もありますよね」と、声をかけてくれたそうです。
あたたかい参加者に恵まれて私もうれしくなりました。


後日、レッスン後の様子を聞いたところ、
「レッスンを振り返って楽しんでいます」と。
この日はお母さんと二人でいたかったのかな?きっとNくんなりに理由があると思うんです。
でも、お家での様子を聞いてリトミックはキライじゃないんだなぁと安心しました♪

気長に様子を見ましょうね。




◆Yちゃん(2歳3ヶ月)

Yちゃんも2度目のご参加でした。
前回は泣いて泣いてのレッスンで、最後でやっと笑顔のみられたYちゃん。


この日は、受付の時点で「泣いてないですね~」と安堵の様子。
お母様もここに来るまではドキドキで仕方なかったようです。(私も(笑))

レッスンが始まっても、全く嫌がる様子もなく、むしろ笑顔でノリノリ!
お母さんから離れて体いっぱい動いてる!!
そんなYちゃんの様子を見て私も心の中で「すご~い!」と何度呟いたことか。

後日聞いたお話ですが、
実はこの日、会場の靴箱のとこから自分で靴を脱ぎ、自ら会場へ歩いていく姿が
あったそうです。それにはお母さんもびっくり!

Yちゃんの中で何か変化があったのですね。
「ここは楽しいことをするところ!」と、いうこともインプットされたかな。
なんだか子どもって不思議ですよね。

お母様もすがすがしくホッとした表情で帰られました。
また、8月も参加していただけるということで、どんな表情を見せてもらえるか楽しみです!





毎回、参加者のお母様は一喜一憂されています。

前はよかったのに、なぜ今日は・・・?
前は泣いてばかりだったけど、でも今日は笑顔でできた!

なんてことは日常茶飯事。


子どもは大人が思っている以上に敏感で、少しの変化でも気持ちが変わってしまうもの。

慣れるまでに時間がかかる子。
観察タイプでジーっと観察している子。
泣いてばかりで終わってしまう子。
ずっと抱っこで活動する子。
お母さんから離れて活動する子。
勝手に体が動き出しちゃう子。


本当にさまざまな様子を見せてもらえます。
小さいとはいえ、子どもにも性格があるんですよね。


でも、どの子にも共通するのは「お家ではリトミックを思い出している」ということです。

レッスン中にできることがすべてではなく、お家に持ち帰ったり、
ふとしたときに思い出していることが一番のリトミックの効果だと思っています。



レッスン中は他のお子様と比べてしまうかもしれませんが、それぞれ月齢も、
参加回数も違います。
一回一回、どんな小さなことでもよいので「よかった」ことを見つけてあげられるといいかなぁ
と、思います。

そして、レッスン中はお子様の様子を見ながら、
お子様のペースで参加していただければと思っています。






*はじめましてのお友だち*


◆Aちゃん(1歳7ヶ月)

もっとたくさんのお友だちと触れ合わせたいというお母様の希望から
レッスン参加のご連絡をいただきました。
会場に来たときから物怖じすることなく、他のお友だちと仲良く遊んでいたAちゃん。
レッスン中はずっと体を動かしてとっても楽しそうにしていました!
この日の最年少さんでしたが、そんなことも感じさせない元気いっぱいなAちゃんでした。




◆Kくん(2歳5ヶ月)

会場に入ってきたときは表情の硬かったKくん。
レッスン中は私の近くまで来て観察したり、スカーフのお花を見せてくれたり、
演奏する私を興味深げに見てくれていました。
お母様は「じっとしていられなくて・・・」と、心配されていましたが、
レッスン中は動く活動か作業をしているので、上手にオンオフができていたように思います。

次回も参加してくださるということで、またどんな表情をみせてもらえるか楽しみです!






~今後のレッスン~





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2014年7月6日日曜日

【金城年少クラス】7月1日レッスンレポ

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ こと
えみ先生です。


先日、友人が久しぶりに我が家へ来てくれるということで、
朝から掃除をしたり、押入れに詰め込んだり(笑)

家に人が来るのは、きれいにしなきゃ!と思えるのでうれしいです♪



家で集まるときは決まってデリバリーを頼みます!
やっぱりピザが多いですが、初めて「釜飯」を頼みました。


「釜飯」「やくみ3種」「だし汁」が付いてきてひつまぶし感覚。

味もなかなか良く、ごはんだから満腹感もあるし。
またリピート決定!!


ピザもいいけど、ピザを食べた後の罪悪感みたいなものがないのでオススメですよ(笑)
それは私だけかな・・・






さて、レッスンです!

●お名前ハーイ

ボールを使って、お返事とタイミングの活動です。

この日は、お友だち同士でもやってみましたよ。
私も隣で声を掛けながら手伝っていたら、「先生、言わないで!」と、Rちゃん。
叱られてしまいました~(汗)

なんでも自分でしたいお年頃ですね。
Rちゃん、失礼しました!




●今月の歌「うみ」

はじめに私が弾き語りで聴かせると、「・・・お昼寝の曲?」といって
RちゃんもOくんも床にゴロ~ン。
確かに、ゆったりとした曲調だし私も少し意識してやわらかく歌ったからかな。

音楽の雰囲気に合わせて自分なりの発想や行動ができるようになったなんて
すごいね~
これも、リトミックを続けてきた証拠かな。


とっても簡単な振り付けも楽しみました。





●おたんじょうびおめでとう

7月生まれのお祝いをしました。
月初めのレッスンでは、おたんじょうびの歌を歌い、踊りますよ~


今月の主役は、Kくんです。
Oくんの弟くんで、生後4ヶ月頃からレッスンに付き添ってくれています。
1歳を目前に動きが活発になって来て、今ではノリノリでにこにこな様子を
見せてもらっていますよ。

これなんだ~?
と、聞こえてきそう(笑)

お兄ちゃんが負けてしまうほどパワフルなKくん。

1歳はどんな成長を見せてもらえるか楽しみです♪




●コロコロボール

ボールを持参してもらいました。
音の聞きわけで、コロコロしたり、弾ませたりしましたよ。

お母さんたちも「この音はどっちかな?」など、声を掛けながら活動して
くれていました。




●たなばたをテーマに

前回の続きを取り入れつつ、たなばたを意識した活動。


①雨の中傘をさすイラストを見せると、
Oくんは傘を両手で持つしぐさをしてくれました。すごいね!

そこから「あまだれさん」の曲に合わせて傘に見立てたスティックをもって歩きます。
前回はちょっとあいまいだった、「二分音符で歩く」ことが自然にできている~!
ここでも進歩を見せてもらいました。



②水たまりをジャンプ

タイミングを合わせて水たまりを飛び越えました~
水たまりの前に立つ合図の音をよ~く聴いて、みんな一緒に「さん・はい・ジャンプ!」

こちらも前回より、タイミングを合わせることが上手になってる!
みんな大きく手を振って、ひざを曲げてジャンプすることができました。



③天の川を渡ろう

七夕飾りや、織姫彦星のイラストを見せて、簡単に七夕のお話。

天の川に見立てた大判のスカーフの上を歩きました。



④クラフト

それぞれ「はさみ」を持参してもらいました。

はさみの使い方のお話をしましたよ。
「お友だちに渡すときはメガネの方を向けて渡してね!」と、何度も練習。

二人とも指を入れる部分を一回顔に近づけてメガネにしてから確認。
メガネっ子の姿がかわいくてたまりませんでした~


折り紙をチョキチョキ
真剣です!

次の活動に移る前にいったんはさみを片付けました。
それぞれお母さんに渡すのですが、二人とも「メガネ」のほうを向けて
ちゃんと渡せました~スバラシイ!!!



次に、のり付けをします。

のりで手がべたべたに・・・が、心配ですよね。
しかし、このやり方なら心配ご無用かもしれません。

ぺットボトルのキャップにのりを入れます。

お母さん指に付けてチョンチョンと塗ってね~

お母さん指使ってるね!


ペットボトルのキャップなら子どもの指1・2本しか入りませんよね。
「お母さん指」という決まりも守れれば、これで「のり付け名人!」

小さく切り刻んだ折り紙にだんだん悪戦苦闘していましたが・・・

何事も経験!
また、お家でもやってみてね。


Rちゃんの弟、Sくんはちぎる活動をしましたよ。


短冊と、紙テープを付け完成!!!
自然とこんなポーズができちゃうのも
女の子ならでは?

かっこよく出来上がりました!

お家で願い事を書いてね☆
※保護者の同意の下掲載しています。


季節のクラフトは、毎回ではありませんが定期的に取り入れています。

それぞれ個人差はありますが、「経験」としてその時間を楽しんでもらえたらなと、
思っています。
短い時間でポイントをおさえたクラフト活動を心がけるようにしています。


今回は、「はさみの使い方」、「のりの付け方」、この2点がポイントでした!
また、どこかではさみやのりを使うときに思い出してくれるといいな。






前回のレッスンで「イヤイヤ」炸裂な場面を見せてもらいました。
今回も心配はしていたのですが・・・

ときどき「今日はがんばろうね」とか「がんばったら公園行こうね」などの
会話がチラホラ聞こえてきました。


私は「あ~レッスンに来る前にお母さんがお話してきてくれたんだなぁ」と、
心の中で思いながらレッスンをしていました。
様子を見ていても、前回に比べて穏やかで、とっても積極的!





レッスン後、
お母さんに「今日は約束してきてくれたんですね~ありがとうございます」と
メールをしました。

するとこんな返事が・・・


「今日はリトミックだよと話すと、子どもの方から「リトミックがんばるー!」と、
言ったんです。それで「がんばろうね~」と、約束したんですよ。」とのこと!
私はてっきりお母さん発信の約束だと思っていたので、本当にびっくりしましたし、
とってもうれしかったです!
と、同時に子どもの成長やめばえに気づかされた瞬間でもありました。


私の見えないところで、リトミックの話をしたり、レッスンの歌を歌ったりしてくれる、
レッスンだけでは見えない子どもたちの様子や行動を教えてもらうことが
一番の喜びです。

この日も私の勘違いから、大きな成長を聞かせてもらえて感動!!!



レッスン会場を私の家だと思っていたり、
私の車を認識してくれていてしょっちゅう「えみ先生に会った」(実際には私ではなく同じ車なだけ(笑))と、お母さんに報告していることも、子どもたちの中で「私」という存在がいるのもうれしいですね。



レッスンでしたことが、その場限りにならずお家で歌ってみたり、
ふとしたときに思い出したり、家族で共有できるのって本当に素敵ですよね。
これからどんどん吸収していってね!
そして、お母さんたちもレッスン中の私をよぉ~く観察して持ち帰ってくださいね♪


また、たくさんの驚きと成長が見られるのを楽しみにしています!






~今後のレッスン~




~過去のレッスンレポート~









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