Smile*mi: 9月 2014

2014年9月26日金曜日

【岡崎りぶら】９月１９日レッスンレポ

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰のみうらえみこと
えみ先生です。

先日、演奏会へ行ってきました。
私が大学生の頃から好きで聴いていた「小曽根真」さんの演奏を聴きに。

今までずっとジャズの世界で生きてきた小曽根さん。
１０年ほど前からクラシックの世界に足を踏み入れたそうです！

そのきっかけが今回共演をした指揮者の「尾高忠明」さん。

ジャズとクラシック、同じ音楽というジャンルだけど、
中身は真逆なほど全然違います！（そんな私はクラシックオンリーです…）
そんな真逆の世界でも活躍しちゃう小曽根さん！
素敵すぎました☆

コンチェルトも大迫力で圧巻！
アンコールではソロも聴けたし、小曽根さんのおもしろトークで笑わせてもらって、
最高の夜!!!

たまには自分にごほうびもいいですよね♪
（自分に甘い私・・・?!お許しを！）

さて、レッスンです！

●お名前はーい

久しぶりの参加になったＴちゃん。

ボールを勢いよく転がすことはできました。

お返事はちょっと恥ずかしかったみたい。

Ｋくんは、お返事とボールの時差があるけれど、

元気な声でお返事ができているので、お返事マスターになる日も近いかな？

前々回からお返事マスターとなったＲちゃん。
この日はのどの調子が悪い中、がんばってお返事してくれました～
他のお友だちもそんなＲちゃんの勇敢な姿に刺激されたはず！！！

●コロコロボール

お母さんと向き合ってボールを転がします。

音楽に合わせて「コロコロ～パクッ」

途中、Ｒちゃんと一緒に活動してみました。

持参したアンパンマンのボールが今日はお気に召さないのか、

お母さんとはちょっとグズグズしていたので、私のボールでやってみると・・・

とってもうれしそうに？真剣に？集中した姿をみせてくれました！

私もＲちゃんと一緒にコロコロできてうれしかった～

ボールの活動が初めてだったＴちゃん。

少し練習した後、私がピアノの音で「コロコロパクッ」を弾くと、

ボールの活動をやめて、音に反応して踊りだしたのです!!!

なんてかわいいの～～～

そして、Ｔちゃんの音に対する反応がうれしかったです。

また、お母さんとも楽しんでみてね。

●秋～お月見～

中秋の名月も過ぎましたが、「月」「秋」をテーマにした活動。

これから９・１０・１１月と秋を取り入れた活動で楽しめますね！

□「とんぼ」「すすき」に変身！

「とんぼのめがね」の歌で、お手手でめがねを作って歩きました。
みんな小さな手でめがねを作っていてかわいい！

パタパタと羽を広げて飛んでいくとんぼ。

途中で枝に止まる姿は片足をあげた姿に。

おっとっとっと～と、言いながら片足立ちにチャレンジ！

「すすき」になじみのない子どもたち。

お母さんと手をつないで、ゆらゆらと風に揺れる様子を表現しましたよ。

Ｔちゃん、Ｋくん、床をお掃除しながらゆーらんゆーらん。

お陰でキレイになりました（笑）

そして、お母様たちご苦労様でした！

だんだんと夜になり・・・

お母さんのおひざに座って「きらきらぼし」を聴きました。

□読み聞かせ「おつきさまこんばんは」

読み聞かせに入る前に表紙と背表紙の表情の変化を楽しみました。

みんな上手に「べーーー」っとやっていてとってもかわいい！

読み聞かせ中はみんな真剣！

お母さんもおひざに座って真剣な眼差しで聞いてくれていましたよ。

□月へ行こう！

お月見のイラストから、「うさぎ」「もちつき」「おだんご」をピックアップ。

お母さんと手をつないで大きな丸を作って「月」を歌いました。

ここでアドリブでみんなで手をつなぐ活動を入れました。
この日のみんなの様子を見ていて「みんななら行けそう！」と、
確信があったのでやってみることに!!!

みんながお母さん以外の人と手を繋げるか心配でしたが、

なんなくクリア！

「月」を歌いながら回ったり、大きくなったり小さくなったりでみんな
大はしゃぎ。
私の隣にいた、ＫくんとＴちゃんも手をぎゅっと握ってくれて
とってもうれしかったな～

うさぎさんになってお散歩。

みんなジャンプも上手上手!

かわいいうさぎさんたちは元気いっぱいに飛び跳ねてくれました。

おもちつきで「ぺったんぺったん」

お母さんと手合わせをしたり、一人でぺったんしたり・・・・

このあたりでみんなの集中が一気に切れた！
みんなそれぞれ思い思いの活動に・・・
あれれれ～

気づけば「ぺったん」してるのは私だけ（笑）

それでもめげません！！
子どもは見ていなくたって、聴いているんですから!!!

しばらくしてもみんなは「おもちつき」に興味をしめさなかったので、
切り替え！切り替え！！
こんな日だってあります。
そんなときはアドリブを入れたり、次の活動に進みますよ。

おもちがつけたらお団子を作るよ～

スカーフを出すと、決まって一番に取りに来てくれるＲちゃん。
目をキラキラさせながら私のほうまで来てくれます。

スカーフを小さく小さく丸めてパクッ！

「あまくておいしいね～」とか「せんせいのも食べてみる？」などと
お話しながらお団子作りを楽しみました。

みんなでお団子を食べてお腹いっぱい！

スカーフをお布団にして「おやすみなさ～い」

ＫくんとＴちゃんはすんなりスカーフのお布団をかけて寝る様子に。
お決まりの「子守歌」を気持ちよさそうに聞いているようでした。

Ｒちゃんはまだ寝たくないようで、代わりにお母さんが横になると
「だめーーーーーーっ」と言わんばかりに叫んでいました（笑）
お母さんが寝ちゃうと一人になっちゃって寂しかったのかな？

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音楽に触れることで、音楽を知り、好きになり、頭で考えるより先に体が動き、
最後には笑顔になる。

この時間がいか親子にとって幸せなことか。

この日のお友だちも継続参加してくれています。
お母様それぞれが毎回一喜一憂しながら活動しているようです。

音楽が嫌いな子どもはいません。
もし、お母様が「続けたい」という気持ちがあれば、
ぜひ！しぶとく参加することをおすすめします!!!

毎日一緒にいると気づいてあげられないことも、リトミックを通して
新たな発見ができるはずです♪

～今後のレッスン～

【岡崎りぶら】１０月レッスン日程

休日【岡崎】１０月レッスン

就園前クラス【北区金城】１０月レッスン日程

年少クラス【北区金城】１０月レッスン日程

～過去のレッスンレポート～

【岡崎りぶら】９月５日レッスンレポ

【金城　就園前クラス】９月２日レッスンレポ

【金城　年少クラス】９月２日レッスンレポ

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2014年9月24日水曜日

【金城年少クラス】９月１６日レッスンレポ

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰のみうらえみこと
えみ先生です。

秋色あじさいの季節になりました。

涼しい山のほうではこの時期になると、あじさいの色が変化していくそうです。
ブルーだったあじさいも少しずつくすんでいったり、
ピンクのあじさいは紫がかったりと、微妙な色の変化をしていきます。

期間限定の「秋色あじさい」
ドライフラワーにしてさりげなく置いておくだけでも素敵☆

涼しいから寒いに変わってきている今日この頃。
お花も楽しめる季節でうれしい！！！

さて、レッスンです！

●お名前はーい

Ｒちゃん、元気な声でお返事はもう完璧！
Ｒちゃんに「えみせんせい」と、呼んでもらって私もしっかりお返事しましたよ。

初めて弟のＳくんもボールのお返事をやってみました。
すると・・・

できてるーーー!!!　これにはお母さんもびっくり！

ここ数回Ｓくんの成長をみさせてもらっていますが、
これもできるようになっていたなんて！すごいなぁ～

レッスン中、割と自由に放浪しているＳくん（笑）
いい意味で、そんな姿にだまされていました！
ちゃんと学習していたんだね！！！すごいよＳくん。

しかも、「えみせんせい」と呼んでボールを転がしてくれたんです。
まだおぼつかないおしゃべりに通訳のお母さんが教えてくれたので
若干の時差はありましたが・・・

う、うれしい・・・（涙）

お姉ちゃんのＲちゃんも、Ｓくんの様子に拍手！
やったねＳくん。

●秋～お月見～

中秋の名月も過ぎましたが、「月」「秋」をテーマにした活動。

これから９・１０・１１月と秋を取り入れた活動で楽しめますね！

□「とんぼ」「すすき」に変身！

パタパタと羽を広げて飛んでいくとんぼ。

途中で枝に止まる姿は片足をあげた姿に。

Ｒちゃん、フラフラ～として倒れちゃうこともあったけど、

めげずに片足立ちにチャレンジする姿！たくましかったよ！

「すすき」になじみのない子どもたち。

お母さんと手をつないで、ゆらゆらと風に揺れる様子を表現しましたよ。

Ｒちゃん、お母さんの手にぶら下がって床をお掃除しながらゆらゆら（笑）

それがよほど楽しかったのか、「すすき」の音楽になると喜んで

ぶらさっがていました～

だんだんと夜になり・・・

お母さんのおひざに座って「きらきらぼし」を聴きました。

□読み聞かせ「おつきさまこんばんは」

読み聞かせに入る前に表紙と背表紙の表情の変化を楽しみました。

上手に「べーーー」っとやっていてとってもかわいい！

「年少クラス」では、「えほんうた」に合わせて楽しみましたよ。

たまたまYouTubeで見つけたのでさっそく活用！

ＣＤは発売されていないようで・・・残念です。

ＲちゃんもＳくんも真剣に聞いてくれていました～

Ｒちゃんに「最後、おつきさまはどんなお顔をしてた？」と、聞くと

「わらってた～」と、答えてくれました。

□月へ行こう！

お月見のイラストから、「うさぎ」「もちつき」「おだんご」をピックアップ。

お母さんと手をつないで大きな丸を作って「月」を歌いました。

Ｓくんと私も入ってますます大きな「月」を表現。

「ロケットに乗って月に行くよ～！」

５・４・３・２・１　発射～!!!!

お母さんに高い高いをしてもらい、ロケットを発射させました。

私もＳくんを抱いて発射させましたよ。

二人とも大喜び☆

ロケットに乗ったら・・・

地球を飛び出して宇宙へ。
「宇宙遊泳」で月までお散歩。

ふわ～りふわ～りと、歩きました。

月に到着したら、うさぎさんになってお散歩。

おもちつきで「ぺったんぺったん」

お母さんと手合わせをしたり、一人でぺったんしたり。

おもちがつけたらお団子を作るよ～

スカーフを小さく小さく丸めてパクッ！

ピンクのスカーフでお団子を作っていたＲちゃん。

「Ｒちゃんのお団子はどんな味？」と、聞くと・・・

バラの味！・・・・ですって（笑）

なんてエレガントなお団子。女の子の考えることは夢があります。

私はオレンジ色のスカーフでお団子を作っていたので、Ｒちゃんに食べさせてあげました。

「先生のお団子はどんな味？」と、聞くと

バナナ味！　

さっきのバラと打って変わって割りと現実的なお味（笑）

みんなでお団子を食べてお腹いっぱい！

スカーフをお布団にして「おやすみなさ～い」

ＲちゃんもＳくんも、静かにすごしていましたよ。

休息タイムもばっちりだね。

帰りはボートに乗ってお家に帰りました。

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みるみる成長をみせてくれるＳくん。

前回に引き続き、今回も驚きがいっぱいでした。
そんな姿をみてＲちゃんも刺激になっているようです。

この二人をみて、兄弟で楽しみながら成長できるって素敵だなぁと
思うこのごろです。

また次回はどんな様子を見させてくれるのか楽しみ！

～今後のレッスン～

年少クラス【北区金城】１０月レッスン日程

就園前クラス【北区金城】１０月レッスン日程

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【岡崎りぶら】９月５日レッスンレポ

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2014年9月22日月曜日

【金城就園前クラス】９月１６日レッスンレポ

こんにちは。

親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰のみうらえみこと
えみ先生です。

９月も中盤も過ぎ、すごしやすい毎日ですね。
この季節になるといろいろとお出かけしたくなっちゃいます。

先日、日帰りで小旅行をしてきましたよ。

飛騨方面でしたので、肌寒いだろうな・・・
と、慌てて前日に買ったパーカーを持参したのですが、
そんなものじゃ足りないほどの寒さ・・・!!!

軽いダウンぐらいでもよかったんじゃないか？と、思うほど、
朝方は寒かったです。

でも、やっぱり山の景色や、空の色が本当にきれいで癒されました～

おいしいものを食べて（これが一番重要（笑））、澄んだ空気の中での散策は
最高の贅沢ですね！

秋になると俄然アクティブになる私なのでした。

さて、レッスンです！

●お名前はーい

この日のメンバーの中ではベテランの域に入るＦちゃん。

１回目のお返事が終わり、２回目を待つ間にお母さんとこんな会話をしていたそうです。
「Ｆちゃん、はーい（手を挙げてお返事）してない・・・」

お返事のときに手を挙げることは指定していないのですが、
他のお友だちが手を挙げてお返事している姿に刺激を受けたみたい。
そんな反省を踏まえてか、２回目はばっちりお返事とボールを私まで届けることが
できました～
Ｆちゃんの中で「(こうしたいことが)できた！」というのは自信につながりますね。

他のお友だちも、お返事とボールに時差があったり、
声は出なくても転がしながらお口の形は「はーい」の形をしている子。
そこまでできていれば、ゴールは目前です!!!

何度か繰り返したり上手なお友だちを見て行くことで、だんだんできるようになりますよ。
そんな日が楽しみ。

●コロコロボール

お母さんと向き合ってボールを転がします。
音楽に合わせて「コロコロ～パクッ」

途中で投げたくなってしまったり、他のことが気になったり。
それでもいいんです。
「コロコロ～パクッ」というフレーズさえ覚えてくれれば、そのうち集中して
できるようになるはずです！

その後は、みんなで壁・床・お空（天井）にぺったん。
体にもぺったん。
ボールをいろいろなところにくっつけてお散歩もしましたよ。

みんなボールと仲良くなれたかな？

●秋～お月見～

中秋の名月も過ぎましたが、「月」「秋」をテーマにした活動。
これから９・１０・１１月と秋を取り入れた活動で楽しめますね！

□「とんぼ」「すすき」に変身！

パタパタと羽を広げて飛んでいくとんぼ。
途中で枝に止まる姿は片足をあげて。

初参加だったＳくんのお母様は、これまで片足で立つ姿を見たことがなかったそうです。
「こんなこともできるんだなぁと新しい発見ができました！」と、言っていました。

他のお友だちもフラフラとしながらも片足立ちにチャレンジしている姿が
なんともたくましたかったです！

「すすき」になじみのない子どもたち。
お母さんと手をつないで、ゆらゆらと風に揺れる様子を表現しましたよ。
みんなも風に乗って気持ちよかったね。

だんだんと夜になり・・・
お母さんのおひざに座って「きらきらぼし」を聴きました。

□読み聞かせ「おつきさまこんばんは」

読み聞かせに入る前に表紙と背表紙の表情の変化を楽しみました。
みんな上手に「べーーー」っとやっていてとってもかわいい！

読み聞かせ中はみんな真剣に聞いてくれていました。

□月へ行こう！

お月見のイラストから、「うさぎ」「もちつき」「おだんご」をピックアップ。

お母さんと手をつないで大きな丸を作って「月」を歌いました。

うさぎさんになってお散歩。
みんなジャンプも上手上手!
かわいいうさぎさんたちは元気いっぱいに飛び跳ねてくれました。

おもちつきで「ぺったんぺったん」
お母さんと手合わせをしたり、一人でぺったんしたり。
おもちがつけたらお団子を作るよ～

スカーフを小さく小さく丸めてパクッ！

「せんせいのも食べてみる？」と、初参加のＳくんに差し出すと、
「パクッ」と食べるマネをしてくれました。かわいい～

お腹もいっぱいになったら、ボートに乗ってお家に帰りました。

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＊はじめましてのお友だち＊

◆Ｓくん（１歳９ヶ月）

お友達のご紹介で参加してくださいました。会場の入り口から教室まで
一人でスタスタスタ～と駆けてきてくれて、なにやら私にいろいろお話をしてくれるＳくん。
レッスン中のＳくんは、とっても楽しそうに活動していたり、
時々、お友だちのＳくんと一緒に活動する姿もあったりと、とってもほっこりする場面を
見せてもらいましたよ。

後日、お母様よりこんなメッセージをいただきました・・・
「最近は歌をうたおうとしたり、曲に合わせて踊ったりするようになったので、リトミックに
参加してみたいと思っていました。
片足を上げて立つことは家では見たことがなかったので、こんなこともできるんだ！？と、
新しい発見ができました。」

リトミックに参加することで、今まで興味のなかったことに興味がでたり、
初めて経験することを通して子どもたちの「意外な一面！」に
出会うチャンスかもしれませんね。

また来月も参加してくださるということなので、どんな一面が見られるか私も楽しみ！

＊参加されたお母様より＊

◆Ｎちゃん（２歳３ヶ月）・・・４月から定期的に参加してくださっています。

お家でも「リトミック行くよ！」と言うと、
「わーい、やったー！お兄ちゃんは幼稚園、Ｆちゃんはリトミック♪」なんて
言ってとても楽しみにしているようです。

この日も、先生の様子や、お友だちの様子をしっかり見ている姿も見られました。
ボールのお返事も、お友だちが手を挙げてお返事したのを見て、
「Ｆちゃん、はーい（手を上げる）してない・・・」と、言っていたので、
２回目は思ったとおりにできて満足そうでした。

上の子のときは家にいるのが気詰まりで、いろいろな習い事に通っていましたが、
娘はどうしても幼稚園の予定に振り回されてしまってなかなか出かけられませんでした。
そんなとき、この教室に出会って娘も楽しんでくれているようなので、続けて通いたいなと
思っています。

１・２ヶ月前まではみんなと一緒に動いたり、私に見られたりすることが恥ずかしいのかな？
と、思える一面がありました。
お母様も上手に声かけしたり、誘導したり、工夫して参加してくださっています。

ここ、２・３回ではボールのお返事ができるようになりスバラシイ成長をみせてくれたのです☆

このことで自信が付いたＦちゃんは、顔つきや動きが以前と全然違っています！！！
私の近くまで寄ってきたり、この日もキーボードを覗きに来たり（笑）
今までは「お母さんと！」が、セリフだったＦちゃんも、
小さな会場の中でですが行動範囲が広がったのかなと思いました。

そしてお母様もＦちゃんの成長を楽しみにしてくださっているのが分かり、
私もそんなＦちゃんの成長と、お母様の喜ぶ姿を一緒に見られて幸せです！

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レッスン後に、お母様たちにこの日の私なりの感想をお伝えしたり、
お家での様子を教えていただいています。

私の見ていないところでもリトミックを楽しんでいることがわかったり、
レッスンでは気分が乗らないのかな？と思うことも、お家ではノリノリで
やっていたり、ということがあるんですよね。

そんな姿を思い浮かべてニヤニヤ。

ときには、レッスンを振り返って反省する事だってあります。
私も子どもたちを見習って成長していきたいな。

～今後のレッスン～