親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ です。
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～今後のレッスン～*＊参加希望の方はお問い合わせください。空き状況を確認します。＊*
【金城】 ５月レッスン日程
～過去のレッスンレポート～
【STEP１】 ３月４日 ３月２５日
【STEP２】 ３月１８日
【STEP３】 ３月１８日
【園児クラス】 ２月１９日 ３月２５日
【2015年度アンケートを実施しました】NEW!!!
【卒業されたお母様より】
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先日、リトミック仲間と、ミーティング。
ミーティングという名のランチ会です(笑)
しかし、私は珍しく食べる手もかなりスローになるほど、話は盛り上がり。
あ。もちろん仕事の話ですよ！
同業者だと同じような悩みを共有できるので、話は尽きませんね。
しかし、おいしいランチはきちんと完力しました(満腹)
そんな、仲間のお二人に、「ブログが見たい～」とせがまれ(笑)
きっと、この記事もみているんでしょうね・・・恥ずかしい――――！
しかし、仲間がいると励みになります。
困ったときはLINEでひたすら相談！みなさん忙しい方たちばかりですから。
今年度も毎月の研修も一緒に受ける仲間。今年も学びまくりますよ～～～～
さて、２週続けてのレッスンでした。
継続のお友だちばかりで、少しずつお友だち同士の交流も増えてきましたよ。
「ドレミの歌」でハンドサイン。
２回目のYちゃん。
振りを覚えているようで、私よりも先に次のサインを出していました！すごい～
「おともだちとこんにちは」
と、その前に「せんせいとこんにちは」でひとりずつごあいさつ。
照れくさそうにもしっかり手合せをしてくれたSちゃん。歌
が終わると一目散にお母さんに抱きついていました。かわいい～
一人ずつおわると、次はお友だち同士で。
この日は、全員でしました～
次回は、ペアになったり、いろんなお友だちとごあいさつできるといいね！
クラフトをしました～
クラフトは毎回ではありませんが、季節に合わせた月齢に合った内容で簡単な制作を
してもらいます。
今回は、こいのぼりの制作。
クレヨンを使って、線の練習。
「まーっすぐ、まーっすぐ」といって、線をたくさん書きました～
初めに、私がピンクのクレヨンで見本を見せたからなのか、ピンク率高め↑
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| 保護色になって見えませんが、 しっかり線がかけています！ |
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| 力強い線がかけたね！ |
２色のお花紙をのりで付けました。
この作業は、前回もしたね！
最後に、枝を渡してお持ち帰りしもらいました。
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| 完成☆ |
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| ター |
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| ティ |
二つの音符の導入をしました。といっても、まずは動作からね。
ターで歩いたり、ティでかけ足をしたり、お耳を使って動きを判断します。
Kくん、大きな声でターターターやティティティティと声を出しながら活動してくれていました。
声を出すことで動きも明確になってきます！
そして、Kくんのように頑張ってくれるお友だちがいると、他のお友だちも刺激されるので
とてもありがたいです。
これから、この二つと、もうひとつプラスさせていきますよ。
お楽しみに。
どのクラスでもそうですが、「知らない」「わからない」ことが出てくると、
みんな分かりやすい！！！
あ～これ興味ないんだな・・・好きじゃないんだな・・・
子どもの反応はとっても素直。正直。だからこそ、こちらもやりがいがある！！！
ただ、私は１度や２度じゃめげませんよ～～～
なんてったって、子どもの心は変化も激しいからです。
次のレッスンには、びっくりするほど反応がよかったり、
「あれ？この前、この活動のときスイッチ切っていたよね？！」というお友だちも、
かなり積極的になっていたり。そんなことは日常茶飯事です。
どうしてもお子さんの反応がよくないと、見切りをつけてしまう親御さんも少なくはないと思うんです。(お金もかかるし時間も確保しなきゃいけないし・・・)
でも、レッスン後のお子さんの様子、見ていますか？レッスンで習ったことをしていませんか？？
よくよく、見てあげてください。
それは、次の日に現れるかもしれないし、数週間後、数か月後・・・ということもあります。
あまりにも日数が経っているとお母さんの方が記憶が薄れている・・・
なんてこともあるのですが(汗) お母さん脳トレですよ。
「知らなかったことを知る」のは、大人も子どもも労力がいります。
すぐできる子、時間のかかる子、それも大人も子どもも同じですよね。(私は後者です)
時間がかかっても、何かを吸収しできるようになるとその後はぐんぐん伸びます！
もっと知りたいってなります！！
お子さんの視野や世界を広げてあげるためにも、たくさん「知らないこと」を体験させてあげてくださいね。
※画像は保護者の同意の下掲載しています。
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