こんにちは。
親子で楽しむリトミック教室すまいるみー主宰の みうら えみ こと
えみ先生です。
りぶら会場へは開館時間の９時頃に到着するように心がけています。
いつもなら、地下の駐車場もガラガラな時間帯。
夏休みだからでしょうか・・・
私が到着したころにはほぼ満車でした!!!
恐るべし夏休み！
夏休みの宿題の参考になる本を探しに来たり、涼みに来たり？！
本も、雑誌も充実しているりぶら。
居心地抜群な施設です☆
さて、レッスンです！
●お名前ハーイ
ボールをコロコロしてお返事をしましたよ。
お家でも練習してくれているというＹくん。
小さなおててでボールを掴んでくれる姿がとってもキュート。
みんな上手にボールが返せました～
●今月のうた「うみ」
私が歌いだすと、踊りだすＫくん。
前回から引き続きのご参加で２回目です。
「つきはのぼるし」のところは、おててでお月様の丸を作って
一生懸命体を動かしていたね！
「うみ」の穏やかな様子を表現できたかな？
●おかあさんとこんにちは
ごあいさつの歌です。
「こんにちは」
「あくしゅ」と、変化をしていくのですが、
最後におまけで「こしょこしょ」を入れています。
みんな大好き「こしょこしょ」（笑）
Ｋくんは、こしょこしょとわかると、「キャーーー！」といってにこにこで
逃げ回っていました。
何度やってもその様子。楽しませてもらったよ。
●あまだれさん
梅雨が明けてしまったのですが・・・
６月からしぶとく続けているこの活動も集大成？かな。
イメージ作りで「読み聞かせ」をしました。
大きな傘や、なが～い傘、小さい傘、いろんな傘が出てきたね。
雨が降る様子がいろんな擬音で出てくるので、そのときは体をツンツン。
みんなの背中にも雨が当たっている様子を感じてもらいました。
「とん とん とん とん」と、雨の中ゆっくり歩きます。
ときどき、「雨、やんだかなぁ？」と、聞くと、手のひらで確認。
先ほどから何度も登場しているＫくんは、
空を見るかのように上を見上げて確認していました！
すごいね～～～
想像の世界ができているんだね！！これには感心感心。
雨が降ったら水たまりのジャンプだー！
「さん はい ジャーンプ！」
時々水たまりに入ったり、踏んづけたりしながらも、みんなで一緒にジャンプで
飛び越えられたね！
水たまりの前にスタンバイする音をよぉく聴いて、
みんなで一緒にジャンプできました！
「雨がやんだら、動物さんも元気にお散歩だよ」
かえるさんと、小鳥さんに変身！！！
かえるが大好きなＴちゃんも、ぴょんぴょんとかえるになりきっていました。
小鳥さんも、腕を大きく広げて飛ぶ様子を表現できたね～
「夜になったらおやすみなさ～いＺｚｚ」
小鳥さんは夜になったら眠るよ～と言って、しばしの休息タイム。
本当に寝る子はいませんでしたが、「動」があれば「静」もないとね！
そのあと、夜になったら星が出る様子から「きらきらぼし」を歌いました。
スカーフをゆらゆらさせて歌いましたよ。
Ｔちゃん、歌詞が完璧なのには驚いたよ～！！！また、聴かせてね。
スカーフを畳んでお片づけ。
「はんぶん はんぶん・・・」といって、みんなで畳む作業を進める中、
「パンパンパン パンパンパン・・・」と、手馴れた手つきでスカーフをたたきながら畳むＫくん。
そうです！お母さんのマネなんですよね～
これにはお母さんもにっこり。
お家でも畳む様子を見ていたり、一緒にすることもあるとか。
Ｋくんお手伝い名人なんだね！かっこいいね！！！
●手遊び歌「あくしゅでこんにちは」 「たまごのうた」
「たまごのうた」では、「なにが出てくるかな～？？」と、興味津々！
みんなでたまごをノックしてみたよ。
中からひよこがでてくると、「ぴよぴよ～」とＴちゃん。
それから手遊び歌で楽しみました。
また、お家でもやってやってみてね。
●かけあし
お母さんとおさんぽをしながら、速さが変化したり、いろいろな動作をする音を
いれました。
しかし！手遊び歌からご機嫌斜めになってしまったＴちゃん・・・
えーんえーんと声を出して泣いてしまいました。
しばらく様子を見ながら、活動を続けることに・・・
この活動では、音楽が止まったり、また始まったりしていたのですが、
それに合わせてＴちゃんの鳴き声も止まったり泣いたり！
お母様はなだめるのに必死だったのですが、私はＴちゃんのお耳のよさに感動☆☆☆
やっぱり子どもってスゴイ！
なんて器用で天才なんでしょう！！
泣きわめくＴちゃんを心配して、Ｋくんも近寄って様子を伺っていました。
その姿にもキュ～ン。
Ｋくん心配してくれたんだね。やさしいね。
気分を変えるため、予定にはなかったのですが次の活動に移りましたよ。
●おはながわらった
ご機嫌斜めだったＴちゃんにスカーフを見せると、コロッと笑顔に
なってくれました！
みんなが大好きなこの活動。
３人とも、小さな手からお花がフワッとする姿がにうれしそう♪
救世主のこの歌に助けられました～
Ｔちゃん、笑顔になって安心したよ。
レッスンの指導案を作成する際に、そのときの参加者の月齢や
継続か新規なのかで、内容を工夫しています。
ありがたいことに継続して参加してくださる方が多い中、
継続してだんだんできることが増える実感をしてほしいので、
同じ活動を何回か続けて取り入れています。
すると、数回続けてきてくださるお母様たちは口をそろえて
「子どもの意外な一面がみられました！」や、
「前回は全く興味を示さなかったのに、今日はとっても楽しそうに動いてくれました！」など、
それぞれ成長を感じてくれているようです。
子どもだからと言って甘く見ちゃいけませんよね（笑）
子どもにも性格があって、自我も芽生えてくる年頃。
好き嫌いも、気分も毎日コロコロ・・・
生身の人間相手ですから、同じカリキュラムでも進行具合も毎回全く違います！
やってみなきゃわかんない！！
なので、レッスンの流れはいつも多めに考えていきます。
この日も、後半に泣き出してしまったＴちゃんの様子から、
急遽アドリブを入れました。
そんな風にして、子どもたちの様子を見ながら声かけを変化させたり、
活動内容をガラリと変えたりしています。
でも、それがリトミックの本質、リトミックのおもしろさなんですよね。
こちらが予想していることを、いい意味で真逆に変えてくれる子どもたち。
毎回スリル満天で行っています（笑）
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